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鮑錫靜具有親和力，待人真誠、待事細心認真，學習能力以及執行力強。從事教育多年，負責教授過國際班學生，憑借積累的經驗不斷探索，引導學生樂學、愛學；提升與學生的溝通...[詳情]
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陳宏相信每個學生都有自己的溝通方式，同時每位學生的經歷和成長環境造就了不同的性格特點。無論追求理性的光芒還是人文的氣息，一切交流與探索都源自于學生自己獨有的閃光...[詳情]
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馮家豪具有多年教學經驗，授課生動活潑，具有親和力，深受學生家長喜歡，課后根據學生情況制定相關的復習計劃，督促學生完成任務，在教學中幫助學生發現知識盲點，同時注重...[詳情]
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季嫣然有豐富的教學經驗，能清晰把握考試趨勢、課程內容深入淺出、課堂氣氛活躍。 獨特口語故事陳述法，幫助學生創造獨特、新奇的口語表達。 口語流暢、風趣幽默、課堂氣...[詳情]
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孫杰兮上課風格嚴謹又不失幽默，獨特的教學體系和風格，幫助學生突破學術英語學習障礙，因材施教。 培養學生良好的英語學習習慣。嚴謹不失幽默，善于傾聽溝通。...[詳情]
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王晨晨邏輯嚴謹，擅長因材施教。 通過聯想記憶法來幫助學生將大量復雜生澀知識點由點及面地串聯成完整框架體系，更利于理解吸收。培養出大量學員，因此得到學生和家長的推...[詳情]
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具有多年教學經驗，授課生動活潑，具有親和力，深受學生家長喜歡，課后根據學生情況制定相關的復習計劃，督促學生完成任務，在教學中幫助學生發現知識盲點，同時注重拓展文...[詳情]
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