郭老師堅持學以致用，因材施教，培養和鍛煉學生物理思維，具有較強的發散性思維，觸類旁通，重視物理原理與本質。 寓教于學，寓樂于學，教學相長，亦師亦友，善于總結物理規律并發現新問題，使得學生能在學習中獲得樂趣。 從經驗中總結物理知識傳授方法，大力度提升學生物理水平，認真聽取學生意見和建議，共同進步，共同成長。 鼓勵學生自我探究，拓寬學習的維度，物理注重基本概念，讓學生深入思考。