在上托福一對(duì)一的過(guò)程中，老師針對(duì)性指出孩子做題中的具體問(wèn)題，幫助孩子提升平時(shí)自己沒(méi)有注意到的具體細(xì)節(jié)，有針對(duì)性提改進(jìn)做題方法以便拿到更多分?jǐn)?shù)。其中包括口語(yǔ)中怎么更好表達(dá)自己的想法，閱讀中分析文章結(jié)構(gòu)，理解上下句子的作用，幫助孩子形成語(yǔ)感和理解力，經(jīng)過(guò)這種逐步積累會(huì)打開(kāi)做題思路茅塞頓開(kāi)。