??課程內容:
??幫助學生補強之前學習過程中的遺漏點，同時針對更高年級課程進行預習，提前扎實學術知識儲備，并進一步提升學術能力，取得學習的先發優勢，贏在起跑線。對于準G12學生可為開學后的大學申請預留出充裕時間。
??課程安排:暑假(7-8月);每周5-6天課，每節2小時，根據學習內容確定周數
??一、招生對象：
??即將進入/已經在學習IBDP課程，需要提前預學Pre-IB、Y12、Y13課程的學生。
??二、上課時間：
??寒假/暑假/圣誕節/復活節（為課程進度，請提前預約報名）
??三、開班類型：
??1v1在線同步定制化輔導
??四、開設科目：
??IB全科（六大學科組SL&HL+三大核心課程）
??五、教學目標
??1、幫助學生快速從體制內純中文的應試教育模式向國際課程全英文的啟發式教育轉變，了解國際課程學習方法，養成良好的國際課程學習習慣，贏在起跑線；
??2、學習IB課程相關學科專業詞匯，掌握常見術語的含義，使學生了解國際課程的出題模式，跟隨老師學習答題方式；
??3、鞏固以往學習中的知識疑點、難點、重點，梳理IB學科知識體系，增強練習，預習新學期的內容。
??課程目標
??1、緊跟國際學校的學習進度，課外同步輔導，解決IBDP學習中碰到的難點、疑點，幫助學生梳理知識點，搭建完整學科知識體系，夯實基礎;
??2、提供自主研發的比學校更加豐富的、層次多樣的IBDP章節和專題練習題，平時進行規律性地練習和復習，保持對知識體系和考試題型的熟悉;
??3、根據學生實際情況選擇專題，著重IBDP學科的知識遷移和應用，全面提升學生綜合能力;
??4、指導學生在解題思路與方法上建立個人的答題策略，進一步提升學生應試能力。
