楓華國際藝術(shù)高中學制為3年，旨在為藝術(shù)方面有留學計劃的初三畢業(yè)生提供國際化的學習環(huán)境;通過語言、文化、藝術(shù)鑒賞、創(chuàng)意思維、藝術(shù)創(chuàng)作能力、實用科學技巧等全方位的培養(yǎng)，讓學生在中國高中階段學習英國、美國的藝術(shù)課程大綱，體驗海外藝術(shù)教學方法,建立屬于國際藝術(shù)班學生自己的藝術(shù)工作室;幫助學生成功進入英國、美國、加拿大、意大利、法國、澳洲等海外TOP藝術(shù)院校學習,實現(xiàn)藝術(shù)夢想。
招生對象：面向所有初三畢業(yè)學生
提供課程：國際藝術(shù)課程＋加拿大BC課程/A-Level國際課程
證書和學歷：加拿大BC省高中畢業(yè)證書或A-Level畢業(yè)證書中加楓華國際學校高中結(jié)業(yè)證書
1.專業(yè)的認可學分課
2.豐富的海外院校資源
3.眾多的成功申請經(jīng)驗
4.完善的藝術(shù)教學設(shè)施
5.濃郁的校園藝術(shù)氛圍
1.通過BC課程成績單及畢業(yè)證書或A-Level課程成績單及證書,輔以藝術(shù)作品集,申請直接入讀國際TOP大學藝術(shù)專業(yè)本科。
2.通過BC課程成績單及畢業(yè)證書或A-Level課程成績單及證書,輔以藝術(shù)作品集,申請一年的大學預(yù)科課程,完成預(yù)科課程后進入國際TOP大學藝術(shù)專業(yè)本科(學生可選擇中加楓華預(yù)科課程,也可選擇直接申請目標院校的預(yù)科課程)。
3.通過高中學術(shù)成績單及畢業(yè)證書,申請非藝術(shù)類的文商等傳統(tǒng)專業(yè)作為備選。
藝術(shù)專業(yè)課程設(shè)置多個跨學科課程，與國際接軌，打破傳統(tǒng)藝術(shù)教學模式,將現(xiàn)代科技融入藝術(shù)學習，多維度、跨專業(yè)教學,激發(fā)設(shè)計靈感與創(chuàng)建藝術(shù)邏輯，綜合提高學生素養(yǎng)。學生高中三年后可直接申請英、美、加、意、法、澳等國的藝術(shù)類大學或綜合類大學藝術(shù)專業(yè)本科課程。在校完成作品集、申請、文書、面試等有系列流程,畢業(yè)可直升名校藝術(shù)設(shè)計本科。
BC課程方向
G9：進入BC預(yù)備課程,輔修藝術(shù)基礎(chǔ)類課程
G10-12：
1)完成52個BC必修課學分:包含English,Career Life Education,Science,Math,Social Studies,Life Skills,PE等BC畢業(yè)必修學分課程;
2)完成至少28個選修學分:包含Design,Drama,Art,Acting,.Film,Photography,Choir等藝術(shù)類課程。學生可通過這些課程為藝術(shù)留學打下堅實基礎(chǔ);3)完成藝術(shù)作品集課程:根據(jù)大學不同專業(yè)方向——平面設(shè)計、服裝設(shè)計、時尚營銷管理、電影、動漫游戲設(shè)計、珠寶設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、插畫設(shè)計、空間建筑設(shè)計、藝術(shù)管理等,完成大學申請必備藝術(shù)作品集的準備。
A-Level課程方向
G9-10:1.進入IGCSE課程⒉.輔修藝術(shù)通識課程-Foundation
G11:1.進入AS階段，根據(jù)自身學習情況和在升學老師的建議下選擇:1-2門A-Level學科進行學習(含數(shù)學、經(jīng)濟等);
②藝術(shù)必修A-Level課程:Fine Art、Photography、Film、Pottery.
Graphic Design、Fashion Design等;
2學習藝術(shù)專業(yè)輪轉(zhuǎn)課程-Rotation
G12:1.進入A2階段:繼續(xù)進行以上課程學習，并備考A-Level考試。2.藝術(shù)定向?qū)I(yè)課程-Specialized Pathway
選擇專業(yè)后，學生將花費大量時間來開發(fā)符合自己興趣的項目，完善作品集，完成院校面試輔導、項目論文等，為自己申請夢想中的學校做好準備。
音樂、戲劇表愿；時尚紡織品；3D設(shè)計；視覺傳達；空間設(shè)計
1.課題實踐：在工作室環(huán)境中為一個主題提供演示和實踐支持
2.過程評估：以開放和批判性的支持方式,導師和學生批判和討論所選學生的工作
3.一對一輔導：學生與指定輔導老師之間的一對一會議，討論進度并為項目完成設(shè)定目標
4.項目實訓：通過短期和長期項目實訓擴大學生對藝術(shù)和設(shè)計以及藝術(shù)和設(shè)計教育的理解
5.藝術(shù)展覽：允許學生、老師和學習社區(qū)的其他成員討論計劃的成果
