上海「科研背景提升」國(guó)際基因工程機(jī)器大賽iGEM 2021-05-16 20:18:39

  一、項(xiàng)目詳情
  本項(xiàng)目的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)將結(jié)合學(xué)生能力背景進(jìn)行全方面訓(xùn)練和培養(yǎng)，幫助學(xué)生共同挖掘競(jìng)賽課題，并鍛煉學(xué)生的獨(dú)立學(xué)術(shù)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于科學(xué)的熱情，輸出研究成果參與比賽。
  二、適合人群
  高中生
  合成生物學(xué)、生物學(xué)、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等領(lǐng)域交叉學(xué)科能力強(qiáng)的學(xué)生優(yōu)先；對(duì)于醫(yī)學(xué)診斷、環(huán)境科學(xué)、食物營(yíng)養(yǎng)學(xué)、信息處理、計(jì)算機(jī)硬件、計(jì)算機(jī)軟件等方向有研究興趣的*高中生。
  三、項(xiàng)目大綱
  賽制解讀及成功案例研究：
  官方比賽指導(dǎo)手冊(cè)解讀；
  比賽概述、要求及細(xì)則解析；
  往屆iGEM經(jīng)典案例研究；
  研究知識(shí)理論學(xué)習(xí)及實(shí)驗(yàn)操作：
  合成生物學(xué)導(dǎo)論、分子生物學(xué)、微生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)等理論；
  HP設(shè)計(jì)，數(shù)學(xué)模型基礎(chǔ)理論；
  實(shí)驗(yàn)操作理論基礎(chǔ)，數(shù)據(jù)處理等內(nèi)容；
  參賽成果：
  比賽網(wǎng)站的搭建；
  演講稿的寫(xiě)作與演練；
  比賽海報(bào)的從零到1，并且進(jìn)行精修；
  研究高含金量的科研課題，論文的開(kāi)題，結(jié)構(gòu)，相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理，最終形成參賽成果進(jìn)行比賽。
  四、時(shí)間安排與收獲
  項(xiàng)目安排：
  課程總周期：5-6個(gè)月，60課時(shí)左右課程（每課時(shí)45分鐘）+實(shí)驗(yàn)室7天實(shí)操
  預(yù)備課程：4周，包括預(yù)習(xí)、4課時(shí)預(yù)備課程（每?jī)芍荛_(kāi)課一次）及4課時(shí)教授講座（預(yù)計(jì)開(kāi)四場(chǎng)）
  暑期前線上課程：連續(xù)一周左右（共計(jì)30課時(shí)項(xiàng)目課程及視情況的補(bǔ)充課程）
  暑期線下實(shí)操課程：1周左右實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐課程及高校交流或?qū)W術(shù)會(huì)議（視具體情況而定）
  暑期后線上課程：6-8周（每?jī)芍芤淮危看?課時(shí)）
  比賽臨期指導(dǎo)：賽前連續(xù)7天答辯集訓(xùn)，每天2課時(shí)
  項(xiàng)目成果：
  論文發(fā)表（單獨(dú)服務(wù)）：參賽的研究論文可作為學(xué)術(shù)論文進(jìn)行期刊發(fā)表，一舉多得；
  主導(dǎo)師推薦信：全部按要求完成課程和論文寫(xiě)作的學(xué)生將獲得導(dǎo)師推薦信；
  專業(yè)升學(xué)指導(dǎo)：導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生如何將比賽經(jīng)歷融入文書(shū)、簡(jiǎn)歷和面試環(huán)節(jié)中，進(jìn)一步助力升學(xué)；
  研究項(xiàng)目評(píng)估報(bào)告：主導(dǎo)師根據(jù)項(xiàng)目期間表現(xiàn)及完成情況，提供評(píng)估報(bào)告；
  同類型比賽同時(shí)報(bào)名：如學(xué)生在iGEM比賽中未獲得比較理想的獎(jiǎng)項(xiàng)，在培訓(xùn)和參賽過(guò)程學(xué)到的能力和知識(shí)還可以幫助學(xué)生參加同類型的其他比賽，例如國(guó)際生物分子設(shè)計(jì)大賽，全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽，明天小小科學(xué)家等其他*科研競(jìng)賽；
  綜合能力提升：鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，奠定學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，開(kāi)闊眼界。