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上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)國(guó)際教育基于國(guó)家課程框架，系統(tǒng)整合英語(yǔ)、日班、韓語(yǔ)留學(xué)語(yǔ)言要求及留學(xué)國(guó)家要求，構(gòu)建獨(dú)特的國(guó)際教育體系，為學(xué)子實(shí)現(xiàn)東瀛求學(xué)或懷揣赴韓留學(xué)夢(mèng)想提供專業(yè)化升學(xué)通道。
中僑.SUZ秉持學(xué)術(shù)筑基與跨文化素養(yǎng)并重的教育理念，著力培養(yǎng)學(xué)生全球化視野，為進(jìn)入高等教育學(xué)校奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。課程始終以筑牢學(xué)生學(xué)業(yè)根基為核心，著重培養(yǎng)卓越的跨文化溝通能力，全力助推每位學(xué)生升入優(yōu)質(zhì)院校，自信開啟國(guó)際教育新征程。
上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)國(guó)際教育以“自律、探索、堅(jiān)毅”為核心，打造小班精英化教學(xué)模式，全程導(dǎo)師跟蹤，激發(fā)學(xué)生潛能。國(guó)內(nèi)雙語(yǔ)教師擔(dān)任德育導(dǎo)師及跨文化溝通橋梁。
上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)國(guó)際教育巧妙融合國(guó)際先進(jìn)課程體系與本土扎實(shí)的教育優(yōu)勢(shì)，精心規(guī)劃課程架構(gòu)，依據(jù)教學(xué)動(dòng)態(tài)靈活調(diào)配師資力量，確保教學(xué)活動(dòng)有條不紊地推進(jìn)，全方位滿足學(xué)生多元化學(xué)習(xí)需求，激發(fā)學(xué)習(xí)潛能。
上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)國(guó)際教育充分依托高校資源優(yōu)勢(shì)，大學(xué)專業(yè)教授定期為學(xué)生開設(shè)國(guó)際啟蒙雙軌課程，實(shí)現(xiàn)資源深度共享。這一“雙倍資源”培養(yǎng)模式，讓學(xué)生得以提前接觸前沿知識(shí)領(lǐng)域，拓寬視野，為未來發(fā)展筑牢根基。
中僑.SZU同高全面、系統(tǒng)地評(píng)估學(xué)生綜合素質(zhì)，以此為依據(jù)為每位新生科學(xué)合理的入學(xué)規(guī)劃，助力其順利融入國(guó)際學(xué)習(xí)環(huán)境，開啟學(xué)業(yè)新征程。
中僑.SZU同高在課程體系構(gòu)建、師資調(diào)配以及質(zhì)量監(jiān)控等核心環(huán)節(jié)，均與大學(xué)直接無縫對(duì)接，徹底打破學(xué)習(xí)與大學(xué)升學(xué)學(xué)之間的資源壁壘，有效避免資源斷層現(xiàn)象，確保教育連貫性與高水準(zhǔn)。
上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)國(guó)際教育不受戶籍、學(xué)籍限制，不受高考分?jǐn)?shù)限制，國(guó)際高本銜接，學(xué)生更易升入知名大學(xué)。在國(guó)際聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目在學(xué)校先進(jìn)的國(guó)際化辦學(xué)理念指導(dǎo)下，致力于把學(xué)生培養(yǎng)為諳熟國(guó)際規(guī)則、具備國(guó)際視野的高素質(zhì)人才。
上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)國(guó)際教育有專業(yè)的語(yǔ)言教師團(tuán)隊(duì)根據(jù)學(xué)生的不同基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定個(gè)性化的教學(xué)方案，從基礎(chǔ)的語(yǔ)言知識(shí)到聽說讀寫綜合能力的提升，全方位培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，為學(xué)生在對(duì)應(yīng)留學(xué)國(guó)家的學(xué)習(xí)和生活奠定堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)，助力學(xué)生在異國(guó)他
上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)國(guó)際教育開設(shè)的中僑.SUZ同高韓亞歐方向?yàn)閷W(xué)生精心打造了極具吸引力的留學(xué)通道，主要聚焦于英聯(lián)邦方向以及日本、韓國(guó)方向。以英語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)三大語(yǔ)系為特色，構(gòu)建了完善的語(yǔ)言教學(xué)體系。
中僑.SUZ同高韓亞歐方向國(guó)際高本留學(xué)招生簡(jiǎn)章