SAT考試詞匯量的要求
SAT考試一般要求考生的詞匯量在12000—15000左右，其中基礎(chǔ)的核心詞匯量在5000個左右。目前我們高中生掌握的詞匯量一般都是在2500—3500之間，因此計劃參加SAT考試的考生，還需要提高自己額詞匯量。
很多的考生在單詞記憶方面很是頭疼，老是記不住，好不容易記住了，沒多久就忘了。下面我們就來說一說詞匯記憶技巧。
在了解詞匯記憶技巧前，我們先來了解一個重要的概念：記憶的曲線。
記憶分為瞬時記憶、短時記憶和長時記憶。瞬時記憶儲存時間很短，對于SAT詞匯的記憶來說沒有什么作用，所以考生們需要將它轉(zhuǎn)化為長時記憶才能達到掌握的目的，才能把這些單詞應(yīng)用到考試中。
遺忘的規(guī)律是先快后慢，新記憶在起初幾個小時內(nèi)遺忘得很快，如果4至7天內(nèi)不重復(fù)出現(xiàn)，記憶將會受到抑制，甚至完全消失。所以考生們要有計劃地反復(fù)重現(xiàn)已學(xué)詞匯，把這些詞匯牢牢印在腦子里，考試時候才有的發(fā)揮。
詞匯的積累是慢功夫，就像燉鍋，越燉越香。循環(huán)記憶是考生們在記憶SAT詞匯中可能應(yīng)用的比較普遍的方法，當(dāng)然也是耗時相對比較長的一個方法，大家要堅持下去。如果熬過了起初的小段時間，并在后面不斷的循環(huán)重復(fù)，這樣我們就能攻克SAT詞匯難題了。
比如，部分的考生一拿到題目后就開始進行句子結(jié)構(gòu)和語法成分分析，這種做法是錯誤 的。
考生需要改變SAT語法的做題誤區(qū)：從單向注重句子結(jié)構(gòu)分析和句子結(jié)構(gòu)的認知辨析，轉(zhuǎn)向以句子結(jié)構(gòu)為邏輯單位呈現(xiàn)句子結(jié)構(gòu)在段落中的邏輯結(jié)構(gòu)、過渡關(guān)系，上下文的一致性和緊湊的分析推理邏輯的學(xué)習(xí);減弱對技巧性的依賴，回歸語法學(xué)習(xí)的本質(zhì)。要知道考生要是陷入為了語法的備考誤區(qū)，不僅大大降低了備考的效率，雅嚴重影響后面的復(fù)習(xí)，因此大家要重視這一問題。
二、要注重基礎(chǔ)語法的學(xué)習(xí)
要知道SAT語法考的是極其嚴謹?shù)臅嬲Z表達，為的就是能夠讓人在正式場合使用的時候降低互相之間的溝通成本，從而減少誤會產(chǎn)生的可能性。在以后的社會活動中，在某些情況下語言造成的誤解是無法挽回的。
常見的做法是先分類熟悉以下SAT語法常考語法點：平行結(jié)構(gòu)，比較級，主謂一致，分詞邏輯主語一致性，三種錯誤句子類型(run-on,無謂語，雙動詞)各種從句(主要是賓語從句和定語從句)，虛擬，倒裝，省略，修飾，四類詞(動詞，代詞，形容詞/副詞，名詞)。
三、要養(yǎng)成總結(jié)分析的好習(xí)慣
考生在復(fù)習(xí)備考SAT考試的過程中，要善于分析和總結(jié)錯題，爭取下次不要犯類似的錯誤，比較直接的做法就是將平時在練習(xí)中的做題整理成錯題集，回去多做幾遍。同時，，考生在做題過程中將每道題的語法點寫在題目下面加深印象，因為不排除遍做的時候是粗心做錯，并非真正不會，這種情況下，第二遍錯題有提高警惕之效。這樣有利于提高備考的效率，避免犯類似的錯誤。
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