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AIC的使命宣言是：以中華文化為經，IB國際教育為緯，引領AIC 莘莘學子，跨入全球知名學府，成為有作為的世界公民。AIC致力于將國際教育融入于中國文化的土壤，打造一個多文化的，以學生為中心的學習者社區，使學生具有IB制定的學生培養目標所要求的素質。 廣州亞加達國際預科好不好？豐富的學科同步項目 如何將課堂和實際相緊密結合，是AIC很看重的一個教育方法，使學生從中**如何學習、掌握和應用知識。為此，AIC設計了各種各類的與學科相關的課外活動。這些項目致力于與IBDP所要求進行的CAS（創作、行動、服務）的活動內容相融合，學生們可以通過參加藝術、戲劇和音樂欣賞來豐富自己的審美趣味，體現自己的審美追求，也可開展籃球、羽毛球、乒乓球和游泳之類體育運動，鍛煉自己的體格，提高自己的競技技能，還可以每周至少參加兩次社區活動，以培養他們的社會責任感和團隊合作精神。 更重要的是，學校有專門的老師負責發起和組織有關全球問題論壇，讓學生就人們比較關心的問題，比如貧困和環境問題，進行討論并給出自己對這些問題的理解和答案。所有這些活動的參加，都使學生們在未來申報大學時站在了極為有利的位置，因為對于成績同樣突出的學生，各所大學更青睞有參與這些活動經歷的學生。[4] 廣州亞加達國際預科好不好？硬件和師資 AIC 按照IB課程裝修設計教室，以利于開展以學生為中心的教育， 另外還有意在這些現代化設計中注入中國文化的元素。學校對授課環境功能性、實用性和創造性的重視，使教室的設計既采用了互動式白板這樣的先進的技術，也可以迎合不同的教育風格，使其擁有很大的靈活性。 作為學生活動的重要場所，AIC寬敞的圖書館，為學生開展獨立研究提供具國際水平的圖書和刊物。 美麗的樓頂露臺和可供休閑的園區，也讓學生利用課間到室外學習或放松。 除了**的硬件設備外，AIC還擁有亞太地區國際學校罕見的超強師資團隊。團隊由從海外直聘的IB教育專家組成，有多年國際學校教育經驗。他們培養出的學生遍及世界**學府，包括：哈佛、劍橋、牛津、普林斯頓、麻省理工等。他們中有的曾在30年前就造訪過那時剛剛向世界敞開大門的中國，足跡遍及中國的大江南北，也有的剛剛踏上這片生機盎然的土地。 溫馨提示:國際化學校,想了解更多學校信息及招生考試情況,歡迎:或點擊【看校】!
