近十幾年在校或畢業(yè)的土木工程專業(yè)的同學(xué)們，應(yīng)該很多人參與過，至少聽說過“橋梁結(jié)構(gòu)大賽”。這發(fā)源于歐美，借道香港傳入大陸(最早媒體有報(bào)道的賽事是清華大學(xué)與來自香港的大學(xué)之間的PK)的賽事，“忽如一夜春風(fēng)來”的遍地開花，很快便有了國家-省-市-校-學(xué)院各層級的比賽。

我們見到的橋梁大賽，絕大多數(shù)用的材料都是紙，主要是因?yàn)椴牧先菀椎玫?、容易加工、回收方便不至于污染環(huán)境。有個(gè)別情況下用過木質(zhì)材料，但這都不是主流。西餐中的面條——意大利面，好不好吃不是重點(diǎn)，重點(diǎn)的是竟然有學(xué)生想到用意面來代替紙材來做橋梁模型，實(shí)在是懷疑這位同學(xué)所在學(xué)校食堂里的意面做得太硬了。

用意面做橋梁，這個(gè)想法源自于匈牙利首都布達(dá)佩斯的奧布達(dá)大學(xué)(óbuda University)的學(xué)生，他們在參與了紙橋大賽之后，突發(fā)奇想，是否可以用其他材料做一下呢?于是他們用意大利面制作了各種各樣的橋梁：

而今天，北京明誠外國語學(xué)校的同學(xué)們也展開了這項(xiàng)充滿驚喜和挑戰(zhàn)的比賽，從小學(xué)到高中都有團(tuán)隊(duì)晉級決賽，在今天一決高下，看誰的意大利面橋更有力量，更加美觀，承重最多。

本次比賽通過承載水量和橋梁自重計(jì)算公式來進(jìn)行比對，比賽過程驚心動魄，孩子們都沉浸在緊張的比賽氣氛之中。

下面讓我們來看看明誠小能手們的橋梁吧!

在經(jīng)過仔細(xì)計(jì)算和全方面測評后，評審團(tuán)進(jìn)行了激烈的討論，孩子們的動手能力和創(chuàng)造能力為老師和同學(xué)們帶來了很多驚喜，每一座意面橋都承載著選手們的智慧去心血。然而本次比賽**的驚喜就是意面橋承重力**的橋梁，竟然是我們以梅正潔同學(xué)為代表的小學(xué)二年級團(tuán)隊(duì)的作品。

雖然今天我們一年級的小朋友的作品不能夠參與承重環(huán)節(jié)，但是他們動手制作的模型也非常的精巧美觀。

本次比賽，是同學(xué)們想象力和學(xué)科知識的結(jié)合，對于小學(xué)的同學(xué)來說，本次比賽更多的是依靠他們對知識的初步理解和豐富的構(gòu)思想象能力，對于高年級的同學(xué)來說，這次比賽是對知識的滲透和延伸，今天的比賽讓明誠的所有老師和同學(xué)們感到驕傲，大家的設(shè)計(jì)和成果都做的非常出色，讓我們感受到了孩子們的無限潛能。

尚校長被同學(xué)們的優(yōu)秀創(chuàng)作所感染, 對同學(xué)們的表現(xiàn)給予了高度的評價(jià)，中國作為一個(gè)具有橋文化的國度，我們很有信心，明誠的孩子在未來一定能夠創(chuàng)造出更加聞名更加美觀更加優(yōu)秀的大橋。

希望同學(xué)們能夠努力扎實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)，勤于實(shí)踐，將知識轉(zhuǎn)化為改變世界的能力，未來等待你們?nèi)?chuàng)造。