劉同學(xué)，成績(jī)優(yōu)異，BC全科成績(jī)均A，其中數(shù)學(xué)滿分。他癡迷于數(shù)學(xué)，時(shí)常會(huì)沉浸在數(shù)學(xué)之美的欣賞中，享受解題的樂趣。他熱愛攝影，是中加楓華BC學(xué)部TEC社團(tuán)的一員，他的航拍作品被選登在學(xué)校官網(wǎng)。

劉同學(xué)目前已經(jīng)收到了來自加拿大、英國(guó)、中國(guó)香港、澳大利亞四個(gè)國(guó)家和地區(qū)的12份offer，世界排名前20的offer共6份。其中*含2024QS世界大學(xué)排名第14的墨爾本大學(xué)、2024QS世界大學(xué)排名第19的悉尼大學(xué)、2024QS世界大學(xué)排名第21、加拿大排名第1的多倫多大學(xué)、2024QS世界大學(xué)排名第32的曼徹斯特大學(xué)、2024QS世界大學(xué)排名第40的倫敦國(guó)王學(xué)院、2024QS世界大學(xué)排名第65的香港理工大學(xué)、2024QS世界大學(xué)排名第70的香港城市大學(xué)等。

對(duì)BC課程體系的理解

BC課程體系是一種和A-Level、IB一樣的國(guó)際化教育體系，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的批判性思維、實(shí)踐能力和跨學(xué)科的學(xué)習(xí)能力。我認(rèn)為這種課程能夠培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，不僅僅是傳統(tǒng)的知識(shí)傳授，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和解決問題的能力。從難度來講，BC課程是要比A-Level等課程更加輕松的，這意味著學(xué)生有更多的時(shí)間去投入興趣愛好或者是背景提升。

最喜歡的BC科目是數(shù)學(xué)

我更喜歡數(shù)學(xué)這樣的科目，因?yàn)槲覍?duì)數(shù)字比較敏感。此外，我認(rèn)為數(shù)學(xué)作為理科中的基礎(chǔ)學(xué)科，是掌握一切的基本，數(shù)學(xué)對(duì)于總體成績(jī)至關(guān)重要。

我保持優(yōu)秀成績(jī)的方法是提前學(xué)習(xí)和課后反復(fù)復(fù)習(xí)，正如上文我所說，BC課程并不是很難的，所以我喜歡通過預(yù)習(xí)，在沒有上課前就把知識(shí)全部掌握，這樣上課時(shí)再聽一遍，再加課后復(fù)習(xí)，優(yōu)秀的成績(jī)并非難事。

外教老師的對(duì)我影響體現(xiàn)在鼓勵(lì)和指引。我與Avery老師有著非同一般的關(guān)系，我從高一起就與他結(jié)識(shí)。在高一時(shí)，我并非現(xiàn)在這樣喜歡學(xué)習(xí)，Avery老師提供了正確的指引，開放式的課堂也不會(huì)讓我覺得壓抑。Avery老師獨(dú)特的風(fēng)格和個(gè)人魅力讓我尊重，老師在學(xué)生成長(zhǎng)階段扮演者最重要的角色——良師益友，這段經(jīng)歷我會(huì)永遠(yuǎn)記得。

楓華的文化氛圍

在我心目中，楓華校園散發(fā)著一種開放自由、活躍生動(dòng)的文化氛圍。學(xué)生們積極參與各種課外活動(dòng)和社團(tuán)組織，展現(xiàn)出多樣化的才藝和興趣愛好。老師和學(xué)生之間的互動(dòng)也是非常融洽和開放的。楓華鼓勵(lì)學(xué)生自由表達(dá)和思考，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和批判性思維。這種文化氛圍讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程中感受到了自由探索和充分發(fā)展的機(jī)會(huì)，為他們的未來奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我參加了TEC社團(tuán)，歸屬于攝影團(tuán)隊(duì)，在這里有很多與我擁有相同愛好的人，我認(rèn)識(shí)了許多靈魂有趣的同學(xué)。同時(shí)，我也幫助學(xué)校拍攝了一些航拍類視頻，現(xiàn)在仍可以在學(xué)校官網(wǎng)看到它，我很高興能為學(xué)校獻(xiàn)一份力量。

在這里，每個(gè)人都能充分的展現(xiàn)自己的個(gè)性，釋放自己的才華。

留學(xué)專業(yè)選擇

錄取offer

加拿大

加拿大多倫多大學(xué)主校區(qū)數(shù)學(xué)專業(yè)、加拿大多倫多大學(xué)士嘉堡校區(qū)和密西沙加校區(qū)商業(yè);

英國(guó)

英國(guó)倫敦國(guó)王學(xué)院、英國(guó)曼徹斯特大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè);

中國(guó)香港

香港城市大學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)、香港理工大學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)、香港理工大學(xué)企業(yè)與物流工程;

澳大利亞

墨爾本大學(xué)商學(xué)院、悉尼大學(xué)理學(xué)院、悉尼大學(xué)商學(xué)院;

對(duì)于申請(qǐng)，最重要的就是提前規(guī)劃和準(zhǔn)備。要提前了解大學(xué)的錄取要求，看看自己差在哪里?是否可以進(jìn)行背景豐富?等到開放申請(qǐng)，將一切上交，等待結(jié)果就好了。

我的留學(xué)專業(yè)選擇是以數(shù)學(xué)為導(dǎo)向，部分金融和統(tǒng)計(jì)為輔。我計(jì)劃在本科階段學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，在碩士階段進(jìn)修金融或者經(jīng)濟(jì)相關(guān)。數(shù)學(xué)作為我最喜歡的學(xué)科，我在專業(yè)選擇上就不那么猶豫。在BC課程中，我輕松的駕馭了數(shù)學(xué)學(xué)科。當(dāng)然，我會(huì)在空閑時(shí)看一下其它課程的數(shù)學(xué)內(nèi)容，豐富自己的視野和能力。

回望申請(qǐng)季，喜悅和遺憾交雜。我很遺憾沒能在申請(qǐng)前期做更好的規(guī)劃，因此錯(cuò)失了進(jìn)入更優(yōu)秀大學(xué)的機(jī)會(huì)。我希望學(xué)弟學(xué)妹們能不止步于BC課程取得優(yōu)秀成績(jī)，不斷提升自己，樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，為夢(mèng)校努力，哪怕頭破血流。

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