“心中有夢想與熱愛的孩子，會自己奔跑。”

今天，讓我們一起走進中加楓華國際學校A-Level學部朱同學的故事。

她6年級便入讀楓華，并在這里一路向前，努力追夢。夢想讓她了解并發(fā)現自己的天賦，找到與世界發(fā)生的方式，然后用自己的方式閃閃發(fā)光。

她A-Level全科成績均為A*,目前已收到了加拿大綜合排名第1的麥吉爾大學、世界排名第15的愛丁堡大學、世界排名第28的曼徹斯特大學、世界排名33的墨爾本大學、世界排名第37的倫敦國王學院(KCL)、世界排名第41的悉尼大學6所世界高等級名校的offer。

01談談你對A-Level課程體系的感受

在A-Level課程體系中，我們可以選擇3至5門感興趣且擅長的科目，以此讓我們更順利地拿到高分。

我認為A-Level學科的涉獵面還是比較廣泛的，日常課堂中對知識的消化和理解很重要，課后也要對知識進行鞏固。而在備戰(zhàn)官考的過程中，我們需要訓練很多往年的真題和試卷來應對我們考試時遇到的不同的題型。

在所有的課程中，我對經濟學可謂情有獨鐘。在剛接觸經濟學的時候，我發(fā)現經濟學是一個反復無常且充滿魅力的領域。我們生活的方方面面都不可分割地在其中。興趣也許是比較好的啟蒙，在IGCSE(英國初中與高中銜接課程)階段，我就意識到這一學科對于我的意義遠遠超于其他學科，因此我花了很多精力和時間深入學習經濟學的課程，了解經濟學研究的動向。

我參加過A-Level舉辦的萬圣節(jié)和圣誕節(jié)活動。萬圣節(jié)的擺攤活動上，我了解到怎么控制成本和宣傳能讓每個小組的收益**化。我嘗試著用Absorption Costing(吸收式成本法)和Marginal costing(邊際成本法)的計算成本方法，來計算不同攤位的實際盈利會是多少，可謂真正的把在Accounting里所學到的知識運用在實際生活中，很有成就感。

在A-Level的這三年很充實，我們的老師就像是朋友一樣，非常地理解和尊重我們。學部的氛圍活潑向上，高中生活豐富而有趣、奮進而又激情。所以，這一段經歷是我們學業(yè)旅程中濃墨重彩的一筆。

02談一下你在金融領域的EPQ科研

在2021年的時候，元宇宙的概念慢慢走入我們的社會中，NFT(Non-Fungible Token)作為元宇宙與現實搭建橋梁的載體，為我們的社會帶來了一定的經濟效益，我以NFT為題，從三個特定性質的角度來研究，非同質化代幣的產品在未來會不會是一項好的投資項目。然而，經濟學和金融學的底層邏輯并不能很好的分析運用這一特定的產品，這也是我在科研中遇到的**阻力。但是，我的導師在最后給我了提供了另外的一條思路，讓我順利完成了這次研究。EPQ讓我在學術領域有了更深的感悟，也讓我**了怎樣和外國導師進行有效的溝通。

03申請優(yōu)質offer的經驗分享

我覺得要盡早明確自己的目標是什么，比如想去哪個國家，想要就讀什么專業(yè)，需要達到什么樣的標化成績。另外，也需要一定的背景提升，比如科研或者學術方面的競賽。由于文書的修改需要耗費比較長的時間，甚至要2-3個月，所以要盡快歸列好自己的文書中要涵蓋哪些內容。

我目前計劃去英國就讀本科，之后會完成研究生階段的學習，畢業(yè)歸國之后也許會從事金融行業(yè)。

04在楓華的改變與收獲

楓華最吸引我的是較為輕松和自由的學習環(huán)境，我們并不是每天都在為了學習而焦頭爛額。相反，在學習之余，每個學部都會舉辦不同的活動。在來楓華之前，我是一個比較內斂的人，不喜歡說話也比較害怕和別人相處。在楓華我遇到了很多知心并且很重要的朋友和老師，他們讓我漸漸變得更愿意去表達自己的想法，這一切都讓我很感恩。

另外，楓華的每一個學生都是與眾不同的，大家有著各自的愛好和特長，就像教學樓外墻上所寫的“喚醒每個人的潛能”。老師們用不同的辦法鼓勵或激勵著我們，引導我們在不同的領域熠熠生輝!

最后，希望大家把握住每一個成長的階段，以夢為馬，不負韶華!

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