鄧同學，一個愛好廣泛的自律女孩。作為一個7年級就在中加楓華國際學校讀書的學生，6年的楓華校園生活，賦予了她莫大的能量，也讓她從一個懵懂少年成長為充滿自信的陽光女孩。她說，楓華就像一個快樂老家。

高二的時候，鄧同學就確定了她的夢校——愛丁堡大學，因為該校綜合排名和專業排名都非常之好，更加重要的是愛丁堡大學教學體系的亮點是實驗課程多于理論課程，非常適合她這種動手能力強的。今年，她圓夢申請季，如愿拿到了愛丁堡大學的offer!

01在楓華，我愛上了生物

初中的科學課為BC高中課程體系打下了堅實的基礎。初中科學課的大部分內容都是和生物、化學、物理有關的基礎知識，而楓華BC部高一的科學課大多也是在鞏固基礎。初高中知識體系的連貫，再加上我很喜歡上科學課，使得我十年級的科學課取得了95分的好成績。

初中就在楓華讀書，讓我更加能夠適應國際課程體系。初中的基礎也讓我感覺到上外教課簡直是直接回到了快樂老家。無論是講課氛圍，還是教學邏輯，我都能適應的很好。我在初三中考過了四星級高中的線(600+)，并進入楓華全BC就讀。

在高一的時候，由于我對science10上關于生物化學的部分非常感興趣。而且，我的家里一直在做相關材料研發，于是我就萌生了學習生物化學相關專業的念頭。高二我修了生物12，這門課的老師Mr. Patel 給了我很多有用的建議，例如如何擇校，如何選擇專業課之類的。他本人的教學風格我也很喜歡，感覺知識鮮活起來了。不過，每次考試前一個晚上都是需要通宵的，因為知識點真的太密集了。

另外一位對我影響很大的老師是Mr. Tupper, 他一共教過我三門課，環境科學11，環境科學12和高三的生物12。他本人是一個環境保護主義者，并且在學校了成立一個垃圾英雄去帶領學生們撿垃圾，切實地保護環境，他身上有一種理想主義者的光輝，希望可以用自己所學真正的幫助到環境。這也是我從他身上學到，也希望自己的所學可以幫助到某一領域的發展。

02在BC體系，毫無束縛地快速成長

對于自律的學生來說，BC部的課程體系真的很棒，想學什么課程就選什么課程，也是因為這樣的自由我得以高二就把所有數學課程都修完了。每天的時間安排也很合理，起碼我覺得自由度很高。我高一高二每一個下午都去參加運動社團，真正的做到了德智體美勞全面發展，打排球、羽毛球、踢足球或者跑步。感覺一天下來都很充實。

楓華每年都會組織各種主題、各種形式的活動，我基本上都會參加。我參與了許多運動類的如BCOS、跑步、羽毛球、足球項目，且都取得了不錯的名次：跑步團體金獎，個人800米銅獎，羽毛球團體金獎，女子雙打金獎，足球團體銅獎……除了運動類的，商賽和知識競賽我也都有涉獵，2020屆的商賽我們小組銷售額**，我個人則是比較不錯投資人。2021年的STEM Olympic 知識競賽我們小組是前三。除了得獎的這些，我平時還喜歡打排球。

這些經歷充實了我的校園生活，而且我也因此結識很多志同道合的小伙伴。

03希望成為生物化學方向的博士

我與生物化學有種說不清的緣分。小時候在父親的引導和影響下，我接觸了豐富有趣的科學知識我父親是從事材料研發相關**的，他希望我學科學相關的專業。

初高中我有幸遇到了很好的科學老師，他們都很喜歡我。老師們的正向激勵給予了我很大的鼓勵，激發了我的濃厚興趣，因此我在科學學習的道路上勁頭十足。

最終讓我下定決心要學生物化學，是因為看了一部講生命物質循環的紀錄片。該紀錄片讓我挺震撼的，原來事物腐敗之后沒有消逝，而是以食物的形式被別的生物分解，最終化為分子，一直參與在物質循環里面。

在生物化學的世界里面，沒有永久的消亡，只是換了一種形式的存在。這種不可名狀的概念在當時觸動了我，我也因此想要深入探索生物化學。

我很慶幸的和我比較好的朋友考到了一起，就連校區都一樣。我們大概率會住在一起，然后一起學習四年。希望我可以在這四年里面學有所成。同時，我要好好地體驗一下愛丁堡大學的美麗風光，畢竟是哈利波特取景地。

目前的我還沒有對未來詳細的規劃，能確定的是我會讀研、讀博。

中加楓華國際學校報名、校園參觀及了解招生動態，請： ，或通過下方報名通道登記。