繼2016年中加楓華國(guó)際學(xué)校榮獲BC教育部年檢滿分后，2018年中加楓華國(guó)際學(xué)校再度榮獲BC教育部年檢滿分!中加楓華國(guó)際學(xué)校在2018年加拿大BC教育部年檢中，受到了檢查團(tuán)的高度評(píng)價(jià)和贊揚(yáng)。檢查團(tuán)對(duì)中加楓華國(guó)際學(xué)校BC高中部的課程設(shè)置、教學(xué)方案、教學(xué)內(nèi)容、課堂形式、教育成果、硬件設(shè)施、學(xué)生管理、師生滿意度等方面進(jìn)行一一審查，各方面均獲得加拿大BC省教育部的充分肯定，再次榮獲滿分，同時(shí)被評(píng)為加拿大比較不錯(cuò)BC海外學(xué)校。

年檢報(bào)告

BC校長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)解讀滿分年檢報(bào)告

對(duì)此，我們非常榮幸地邀請(qǐng)到BC校長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)，分享了楓華獲得年檢滿分背后的精彩歷程，并深刻解讀了真正的BC教育精髓。

BC校長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)

不僅要達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，更要超越標(biāo)準(zhǔn)

Graham Setters：年檢報(bào)告非常詳盡，里面有很多細(xì)節(jié)，*括我們做得好的地方、對(duì)于我們改進(jìn)的反饋以及關(guān)于我們?nèi)绾巫兊酶玫慕ㄗh。我很高興我們團(tuán)隊(duì)達(dá)到了BC省年檢的標(biāo)準(zhǔn)，但我認(rèn)為我們不僅要達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，我們要超越標(biāo)準(zhǔn)。

其中，年檢團(tuán)隊(duì)肯定了楓華中加方團(tuán)隊(duì)的緊密合作，這也是我們一直以來(lái)奮斗的方向。在楓華，中方校長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)對(duì)學(xué)校的運(yùn)作非常重要，我們一直在確保我們符合中國(guó)教育體系的要求，以及我們?nèi)绾尾拍鼙容^好地融合BC和中國(guó)教育體系，因此我們必須和中方團(tuán)隊(duì)保持密切合作。

實(shí)施BC新課程，強(qiáng)化英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)

Sinduja Pathmarajan：我們計(jì)劃并承諾在10至12年級(jí)實(shí)施BC新課程改革。改革主要是將單一的知識(shí)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變成將學(xué)生培養(yǎng)成思考者，讓他們學(xué)習(xí)如何在離開學(xué)校后成為全球公民。楓華真正關(guān)注的是如何將知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的現(xiàn)實(shí)世界中去。

同時(shí)，楓華為10至12年級(jí)學(xué)生提供了英語(yǔ)語(yǔ)言強(qiáng)化支持。加方語(yǔ)言班和雙語(yǔ)輔導(dǎo)老師為學(xué)生提供針對(duì)性的語(yǔ)言發(fā)展支持和延伸學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并為所有10年級(jí)的學(xué)生提供課后輔導(dǎo)課程。

家校互動(dòng)，共同促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)及綜合發(fā)展

Adam Stevens：與家長(zhǎng)溝通至關(guān)重要。我們會(huì)告訴每個(gè)學(xué)生的父母,孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)并告訴他們?nèi)绾胃倪M(jìn)，從而幫助孩子獲得成功。

家校互動(dòng)

楓華每學(xué)期都有家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)和任課老師可以面對(duì)面溝通。同時(shí)，我們有溝通能力非常強(qiáng)的學(xué)術(shù)顧問，不斷與家長(zhǎng)跟進(jìn)學(xué)生的在校情況。此外，我們會(huì)不定期召開家長(zhǎng)會(huì)議，大家坐下來(lái)探討孩子們的成長(zhǎng)。保持與家長(zhǎng)的溝通確保我們都在為了同一個(gè)方向而努力，為了學(xué)生的全方位發(fā)展而努力。

刷新成績(jī)，繼續(xù)努力

校長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)表示，盡管滿分通過BC年檢，但滿分時(shí)刻在督促學(xué)校變得更好。

Tesfayesus Tesfamariam：在最近的兩份年檢報(bào)告中，省**、檢查員已經(jīng)注意到我們的課程非常豐富，我們利用校園先進(jìn)的設(shè)施，比如馬術(shù)館、游泳館、新健身房、擊劍館、音樂中心等，讓學(xué)生們有更多的機(jī)會(huì)發(fā)掘潛能、塑造自我。

BC督導(dǎo)Mr.Watson眼里的楓華

Mr.Watson是BC省在中國(guó)的重要教育督導(dǎo)評(píng)鑒人，也是楓華的老朋友，他眼里的楓華又是怎樣的呢?

對(duì)我來(lái)說(shuō)，回到楓華是非常激動(dòng)的。這是我第三年作為OSR(海外學(xué)校代表)和BC主管來(lái)到楓華，我對(duì)在學(xué)校所看到的感到非常滿意。

學(xué)校的課程非常優(yōu)秀，可以與BC省或世界其他任何學(xué)校的任何其他課程相媲美。BC管理團(tuán)隊(duì)非常棒，我們歡迎所有的學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)?xiàng)魅A看看你真正需要的國(guó)際學(xué)校。

同時(shí)，我希望中加方能緊密合作，使學(xué)校在更積極的方向上邁進(jìn)。

——Mr.Watson

畢業(yè)典禮

滿分楓華，永不止步

作為華東地區(qū)最早的國(guó)際學(xué)校，自2003年成立以來(lái)，楓華培養(yǎng)了數(shù)千名具有中華文化基因和世界眼光的學(xué)子，他們遍布世界三十多個(gè)國(guó)家，成為楓華學(xué)校最自豪的名片。

“滿分”楓華，永不止步，楓華學(xué)校將繼續(xù)在時(shí)代的浪潮中不忘初心，以飽滿昂揚(yáng)的姿態(tài)邁向國(guó)際教育新藍(lán)圖!

中加楓華國(guó)際學(xué)校報(bào)名、校園參觀及了解招生動(dòng)態(tài)，請(qǐng)： ，或通過下方報(bào)名通道登記。