2015年7月25日(周六)中加楓華國際學校秋季招生階段最后一次大型校園開放日活動順利舉行。即使酷暑炎炎，眾多家長和學生也依然準時前來參觀校園。

來訪家長查看學校BC教材

隨著上午參觀校園教學區、宿舍生活區，下午聽了校長講座、體驗了BC課程之后，來訪家長對楓華的教育理念有了深入了解，對小初高的教育水平和教育能力紛紛表達了肯定。學生們更是對楓華課堂環境、寓教于樂的上課方式表現出了憧憬和向往。

國際教育的優越性，越來越被人們認同

雖然楓華的硬件設施在眾多國際學校中并不算知名，但是楓華出色的軟件配備一直是學校引以為傲的資本。不管在學生的德育建設還是在生活教育方面，楓華一直都秉持獨立、嚴格、自主的理念，充分強調紀律性，讓孩子從小就養成優秀的行為習慣。

“這太難想象了，我孩子都上三年級了，還不會自己打掃屋子呢。這里一年級孩子的房間那么干凈，我一開始還以為是老師幫忙打掃的。”在了解到楓華小學生很早就**獨立打掃房間和整理衣物時，來訪的張女士贊嘆不已。

“這點非常棒，孩子小時候是需要養成這樣的好習慣，在生活教育方面，我們很多家長確實做得太不稱職。”在參觀了學生宿舍后，來自浙江的王先生如是說道。

歷屆畢業生錄取信息展板在走廊兩側

下午活動期間，學生在參加完入學考試后，旁聽了獨具特色的BC體驗課。在外教老師風趣幽默的教學引導下，許多本來性格內向的孩子也無比開心地參與到了課程體驗中。

原本在教室外耐心等候的家長被孩子陣陣笑聲吸引，起先在教室門口旁聽，后來索性走進體驗教室，陪孩子做起了求知若渴的“超齡學生”。

“非常有意思，和我以前上學那會老師的教書方式完全不一樣，開放式的溝通，啟發性很強。我兒子性格比較活潑，我覺得這種教學方式他應該會很喜歡。”來自上海的李先生在旁聽完BC體驗課后，由衷表達了對國際教育的認可。

BC體驗課吸引了大量的學生和家長

世界上的教育方式千千萬萬，可能沒有好壞之分，但是有適合與不適合之選。在對人才要求日趨嚴苛的今天，國際教育可能不適合所有的學生，但開放性的理念和啟發性的教育方式，是大多數學生所向往的;國際教育培養的優秀人才，也最適應社會發展所需的。楓華帶給學生的絕不僅僅能夠被世界名校錄取的可能，更多的是賦予了每位學生一生受用不盡的精神財富。

中加楓華國際學校創建于2003年，是經中、加兩國教育主管部門批準，實行中加兩國雙學歷教育的加拿大國際學校。學校位于江、浙、滬交界處的蘇州吳江淀山湖畔，環境優美，交通便捷,所有場館均按照加拿大風格設計，是華東地區唯一一所能夠同時向中國學生和國際學生提供加拿大中學課程和學歷教育的國際學校，多次被加拿大不列顛哥倫比亞省(BC省)教育部評為“比較好的海外學校”。

中加楓華國際學校面向全國招生：學校開設國際雙語小學課程、國際雙語初中課程及加拿大BC高中課程。

中加楓華強調“個性定制”，學校倡導的：全建制認證、全層次施教、全語言環境、全加方課程、全外教教學，“五全”國際教育模式，讓中國學生不出國門即能體驗彌足珍貴的國際教教育理念。

特色優勢：

1、國際課程 **體驗

完全同步加拿大BC省高中課程與教學管理，為有志于走向世界的中國學生提供真正的加拿大學習環境和學習體驗。

2、辦學權威 中加文憑

學生在讀期間同時注冊兩國學籍，畢業可同時獲得兩國教育部門頒發的中學畢業證書。

3、優質課程 名校保障

嚴格按照BC省教育部規定標準建設施教，使學生具備進入加拿大和世界**大學的資格。

4、小班授課 分層教學

采取每班25人左右的小班制教學，根據學生實際情況，實施導師制和分層次走班制梯度教學，滿足每一位學生的需求。

5、中西合璧 優質師資

加拿大BC省教育部注冊的專業老師，教學經驗豐富;雙語授課、具備豐富管理經驗的中教，組成國際教育優質師資配置。

6、社會實踐 提升優勢

學校利用過程教育和實踐活動補充教學。舉辦豐富的社團活動，為學生全面提升名校申請的個人優勢。

7、升學指導 保障成功

校內留學中心擁有一批**顧問團隊，為學生進行語言培訓、學業規劃、申請輔導等全方位一對一留學指導。

8、成績優異 進入名校

楓華歷屆畢業生較高概率留學海外學校,30%進入國際名校TOP100。

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