課程介紹
課程目標(biāo)
知識與技能目標(biāo)
讓少兒了解基本的禮儀知識，包括個人儀表、言談舉止、社交場合等方面的規(guī)范。
培養(yǎng)少兒在不同場合正確運用禮儀技能的能力，如見面禮儀、交談禮儀、用餐禮儀等。
過程與方法目標(biāo)
通過多樣化的教學(xué)方法和實踐活動，激發(fā)少兒對禮儀學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)他們的觀察力、注意力和模仿能力。
引導(dǎo)少兒在日常生活中積極踐行禮儀規(guī)范，逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)
培養(yǎng)少兒尊重他人、關(guān)愛他人、禮貌待人的意識，增強他們的社會責(zé)任感和團(tuán)隊合作精神。
讓少兒在學(xué)習(xí)和實踐禮儀的過程中，體驗到自信和快樂，提升自孩子認(rèn)同感和人際交往能力。
課程特色
趣味化教學(xué)
采用游戲、故事、兒歌、角色扮演等多種趣味化教學(xué)方法，將禮儀知識融入到生動有趣的活動中，激發(fā)少兒的學(xué)習(xí)興趣，讓他們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)禮儀。
情景化實踐
設(shè)置各種真實的生活情景和社交場景，讓少兒在模擬實踐中運用所學(xué)的禮儀知識和技能，提高他們的實際操作能力和應(yīng)對問題的能力。
個性化指導(dǎo)
關(guān)注每個少兒的個性特點和學(xué)習(xí)進(jìn)度，提供個性化的指導(dǎo)和反饋，幫助他們克服困難，不斷進(jìn)步。
家校共育
加強與家長的溝通與合作，通過家長課堂、親子活動等方式，讓家長了解少兒禮儀教育的重要性，共同培養(yǎng)少兒良好的禮儀習(xí)慣。
學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、基本禮儀知識：教授孩子們?nèi)绾握_使用禮貌用語；教授孩子們?nèi)绾握_地進(jìn)行自孩子介紹，以及如何在初次見面時與他人打招呼。
2、儀容儀表：指導(dǎo)孩子們?nèi)绾芜x擇合適的服裝，以及正確的穿著和搭配方式。
3、言談舉止：教授孩子們在交談中保持禮貌，不插話、不打斷他人講話，并學(xué)會傾聽；學(xué)習(xí)正確的站姿、坐姿、行姿，以及優(yōu)雅的用餐禮儀。
4、社交技能：教授孩子們?nèi)绾卧谏缃粓龊现信c人交往，包括如何主動與人交流、如何禮貌地拒絕他人等。
5、情緒管理：教授孩子們?nèi)绾巫R別和管理自己的情緒，學(xué)會在適當(dāng)?shù)臅r候表達(dá)自己的情感和需求。
課程優(yōu)勢
1、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣：禮儀教育可以幫助孩子們形成正確的行為習(xí)慣，比如尊重他人、遵守公共秩序、注重個人衛(wèi)生等。
2、提升社交能力：學(xué)習(xí)禮儀可以幫助孩子們更好地與他人溝通和交流，有助于他們在社交場合中更加自信、自如。
23、建立自尊和尊重他人的意識：通過禮儀學(xué)習(xí)，孩子們能夠明白自己的價值和地位，從而建立自尊心。
4、培養(yǎng)道德品質(zhì)：禮儀教育不僅僅是教授外在的行為規(guī)范，更重要的是培養(yǎng)孩子們的內(nèi)在品質(zhì)，如誠實、勇敢、善良、友愛等。
5、塑造良好的個人形象：學(xué)習(xí)禮儀可以讓孩子們在言行舉止上更加得體、優(yōu)雅，從而塑造出良好的個人形象。
6、增強自信心：通過禮儀學(xué)習(xí)，孩子們會逐漸明白自己在社交場合中的正確位置和行為方式，這將大大增強他們的自信心。
7、傳承傳統(tǒng)文化：禮儀是傳統(tǒng)文化的重要組成部分，通過學(xué)習(xí)禮儀，孩子們可以了解和傳承傳統(tǒng)文化，增強他們的文化自信心和歸屬感。
