青少年素質教育

  素質教育介紹
  德國哲學家雅思貝爾斯說：
  教育就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。
  素質教育是指一種以提高孩子各方面素質為目標的教育模式，重視人的道德素質、能力培養、性格發展、身心健康等。
  素質教育與應試教育相對應，但也并非是簡單的不要求孩子學習成績,鼓勵孩子學習課外知識就等于素質教育了.
  卡耐基曾說：一個人的成功，只有15%是由于他的專業技術，另外的85%要依靠人際關系、處世技巧。
  軟與硬是相對而言的，學習成績好是硬本領，善于處理人際關系的交際本領則是軟本領。簡而言之就是成功=15％的智商+85％的情商。
  青少年素質教育的意義
  首先，青少年只有具備了良好的基本素質，才有可能實現向較高層次的素質或專業素質的“遷移”。基礎教育以發展和完善人的基本素質為宗旨，因而不少人指出基礎教育的本質就是素質教育。
  第二，人類蘊含著極大的發展自由度，這就是人的可塑性。自由度越高，可塑性越強；反之亦然。
  教育是塑造、培育人的事業，如果在基礎教育中充斥了定向的、專門化的訓練，而不是著眼于把普通的基礎打扎實，那就等于抑長趨短，將非特化功能倒退為特化功能，縮小了發展的自由度、窒息了人的可塑性。

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