依托紫竹國際教育園區(qū)和紫竹國家高新區(qū)的資源，集聚國際知名大學(xué)的優(yōu)勢師資與課程，以“國際視野、中國內(nèi)涵”為特色，致力于培養(yǎng)兼具國際視野和中國智慧的領(lǐng)導(dǎo)者。
目前，中心主要開設(shè)教育領(lǐng)導(dǎo)力、學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力、公共領(lǐng)導(dǎo)力四類研修課程。其中教育領(lǐng)導(dǎo)力主要包含校（園）長研修、核心教師研修和學(xué)校定制研修；學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力主要包括青少年領(lǐng)導(dǎo)力研修、國際學(xué)分課程、跨文化溝通研修課程；企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力面向企業(yè)定制管理類課程；公共領(lǐng)導(dǎo)力面向各部門干部，提供新時代下公共領(lǐng)導(dǎo)力的提升支持。
舒適樂學(xué)、專業(yè)敬業(yè)的服務(wù)體驗
耶魯大學(xué)建筑學(xué)院前院長按照美式大學(xué)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計的校園，配置全面高端，學(xué)習(xí)生活均可在園區(qū)完成；入駐的五所學(xué)院與合作的外方大學(xué)則營造了濃郁的國際化學(xué)習(xí)、交流氛圍；助教的陪學(xué)式服務(wù)則保障了研修的順利開展。
學(xué)生中心、參與感悟為主的課程設(shè)計
真正了解學(xué)員需求，以學(xué)員實際問題為主導(dǎo)建立課程，以更多歐美前沿的案例研討、工作坊工作、現(xiàn)場浸入式等模式展開學(xué)習(xí)，與學(xué)員漸臻“共鳴”的同時實現(xiàn)問題解決。
國際優(yōu)質(zhì)、數(shù)量眾多的外方大學(xué)師資
依托與園區(qū)內(nèi)5所學(xué)院和全球近200所知名大學(xué)的合作關(guān)系，整合成具有全球?qū)W術(shù)影響力的優(yōu)質(zhì)師資團隊，為學(xué)員從優(yōu)秀走向卓越提供更多元的“養(yǎng)分”
中西合璧、融會貫通的研修理念
以國際前沿的理論實現(xiàn)專業(yè)引領(lǐng)，以跨文化解讀實現(xiàn)本土化實施；以“向外看”接觸更多行業(yè)領(lǐng)域外的體驗和感悟，從而更好實現(xiàn)對自身行業(yè)領(lǐng)域的多角度思考。
1、面向校長和核心教師的教育領(lǐng)導(dǎo)力研修項目
具體可分“校長領(lǐng)導(dǎo)力”、“核心教師領(lǐng)導(dǎo)力”和“定制領(lǐng)導(dǎo)力”三類研修課程。
校長領(lǐng)導(dǎo)力主要為基礎(chǔ)教育階段的校長和園長提供研修服務(wù)，主要從養(yǎng)成“教育家精神”辦學(xué)意識和專業(yè)技能入手，借鑒國際教育管理發(fā)展趨勢和先進模式、企業(yè)管理中可操作、能遷移的經(jīng)驗，以課題研究和工作坊的方式實現(xiàn)管理意識和管理技能的提升。
核心教師領(lǐng)導(dǎo)力主要為未來可成為學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)或?qū)I(yè)領(lǐng)導(dǎo)的骨干教師等提供研修服務(wù)，主要通過專業(yè)發(fā)展路徑的設(shè)計，幫助學(xué)員跨過“高原現(xiàn)象”，在視野、意識和技能上獲得進步。
2、面向各個層級學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力研修
學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力研修計劃主要著眼于學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力的提升。主要包括：
以提供學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力實踐為主題的系列游學(xué)營、營地類的研修課程；
利用寒（暑）假期進行的國際學(xué)分課程，學(xué)生在假期可以獲得部分國外大學(xué)短期學(xué)分；
開展跨文化溝通能力研修，目前以語言培訓(xùn)和國際訪學(xué)課程為主；
各類證書類培訓(xùn)。
3、面向企業(yè)的定制類領(lǐng)導(dǎo)力研修
企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力課程依托紫竹國際教育園區(qū)獨特辦學(xué)資源整合國內(nèi)外管理教育資源，專為客戶需求度身定制，通過深入溝通和剖析企業(yè)實際需求，與客戶企業(yè)共同開發(fā)、設(shè)計出符合其發(fā)展戰(zhàn)略的研修課程。
4、面向部門的公共領(lǐng)導(dǎo)力研修
公共領(lǐng)導(dǎo)力研修主要針對各級黨政機關(guān)/事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)干部和中青年儲備干部。課程以海外知名大學(xué)公共管理學(xué)院課程框架為參照，整合國內(nèi)外師資團隊，不斷提升領(lǐng)導(dǎo)干部駕馭社會主義市場經(jīng)濟的能力、構(gòu)建和諧社會的能力及開展國際交往的能力。
