11月16日，北京中關村外國語學校國際部全體師生來到頤和園，開展”探三山五園文化，賞皇家園林建筑(Exploring Royal Garden，Appreciating National Legacy ) “主題研學活動。中關村外國語作為教育部重點課題《利用地域資源開展生態文明教育的時間模式研究》的子課題校，在課程實施中積極落實生態文明教育，通過課堂教學、課外活動培養學生形成生態文明素養。

摩拳擦掌 躍躍欲試

進入頤和園之前，研學指導老師明確了本次研學的“玩法”：老師將通過一系列環環相扣的小問題和小游戲，來測試同學們的知識吸收是否牢固，同學們將以組為單位搶答，答對不同難度的題目，能獲得不同數量的金幣、貝殼和元寶，湊齊一定數量的“財產”，可在研學結束后兌換神秘禮物。同學們瞬間來了興致，聚精會神，摩拳擦掌。

一步一景 學在路上

沿著清澈旖旎的昆明湖，同學們走過綿延曲折的回廊，感受充滿皇家氣派的排云殿，秀美端莊的十七孔橋，一步一景，一湖一山，寫盡了詩情畫意。每到一處古跡，同學們便按照研學手冊要求，在書本上找到其歷史背景和文化傳承，伴隨著老師生動地講解，認真地完成學習任務。

長虹臥波 慧心巧思

走在“十七孔橋”上，老師剛想提問17個孔的由來，已有同學爭相說起：“橋正中的大孔，從橋兩端數來正好是9，而9被稱為極陽數，是過去封建帝王最喜歡的吉利數字，所以將橋建成17孔。”老師對學生廣泛的知識涉獵由衷贊揚。

憑欄遙看 石舫始末

《石舫記》中寫到：“凜載舟之戒，奠磐石之安。”當研學指導老師問到乾隆皇帝建造“石舫”的初衷時，同學們說起“水能載舟，亦能覆舟”的典故，感嘆仁民愛民方能長治久安。

長廊漫步 鑒古思今

老師們用巧思設計了萬壽山南麓和昆明湖北岸之間長廊路線圖，根據春、夏、秋、冬四季亭的線索，讓同學們找到對應的蘇式彩畫。長廊里三百余幅人物故事彩繪，一個個神話傳說、戲曲故事，一部部古典名著、人物傳奇，猶如一扇扇歷史小窗，從三皇五帝到最后一個封建王朝，訴說著中華文明的源遠流長。

當場作畫 筆觸輕盈

中澳HSC班選修視覺藝術課的同學把園林建筑的風貌栩栩如生地畫了下來，成為了他們課程作品的一部分。

此次研學活動不僅記錄下了滿滿的知識收獲，游戲環節的互動設計，也極大地提升了同學們的興趣和參與感;團隊配合搶答和錢幣兌換的模式，促進了團隊意識和合作精神，還讓同學們進一步了解了各朝代的貨幣。更重要的是，在這已然有些寒冷的金秋歲月里，同學們增進了彼此的感情，互相溫暖了彼此的心。

讓我們看一看同學們的此行的收獲吧：

01八年級雙語班李同學

今天雖然風很大，但是研學指導老師講的知識是我多次自己去頤和園從來沒有聽過的內容。我了解到頤和園是世界上造景最豐富、建筑最集中、保存最完整的皇家園林，各種知識都讓我聽得津津有味。

02十年級六班王同學

此次頤和園研學過程中，我們欣賞了各種名勝古跡，讓我感受到了大自然的鬼斧神工，引發了我對歷史的深思，也感受到了學校對我們的美好期盼，愿我們在感受文化的過程中擁有文化自信，成為中華優秀傳統的傳承者。

03十年級八班郭同學

本次研學活動令我受益匪淺，通過導師的耐心講解，我更加深入地了解到頤和園的諸多建筑體系及其所*含的歷史底蘊和人文精神。令我印象最深刻的便是頤和園標志性建筑物萬壽山和治水而建的昆明湖，山水相接，在陽光的照耀下美輪美奐，構成了一幅自然和諧的圖卷。我不禁被這奇特的建筑特色所深深吸引，豐富的色彩和具有皇家特點的宮殿互相映襯，顯得莊嚴肅穆又不失親近隨和，讓我深刻感悟到了園林營造中的美學特點。

04十年級九班石同學

頤和園是一個讓人聽名字就可以聯想到古代皇家園林的地方。令我讓印象最深刻的是在知春亭的時候，我們感受到**的風景，老師妙語連珠，不停地給我們講解知識，我才知道它的名字來源于“春江水暖鴨先知”，這次研學讓我收獲頗多。

05十一年級八班張同學

此次研學讓我收獲很多新知識，比如，諧趣園的知魚橋是根據惠子和莊子的辯論“子非魚，焉知魚之樂”而得名。在清華軒，導師要我們辯證地看待慈禧是否真的挪用軍費來修繕頤和園，并**我們“越了解歷史，就越了解人性”。我們都是時代的產物，所以不能單純地、片面地去評價一個人的好壞，所有人的選擇和決定都是有原因的，我們應該理性看待，給予相應的尊重。

06十二年級六班吳同學

Today we went to the Summer Palace to learn about the history of our country and it ancient architectures, I enjoyed the beautiful scenery and got lots of inspiration for our Visual Arts Sketchbook. The history of the emperor and how his mother ruled China was also interesting to learn.(今天我們去頤和園學習歷史和中國古代建筑。我在享受美麗的風景之外，也為我視覺藝術課獲得了頗多的靈感。更加學習到光緒皇帝和他的母親慈禧如何統治中國的歷史。)

07十二年級七班郭同學

Our trip to the Summer Palace today was very educational, our instructor told us the Kunming Lake is the resemblance of West Lake in Hangzhou, which is something new I’ve learnt. I also learnt to appreciate the history and beauty of many royal buildings.(我們今天的頤和園之旅很有教育意義，研學指導老師告訴我們昆明湖是根據杭州的西湖來復制的，同時我也學到了很多皇家建筑的歷史。)

08十二年級八班周同學

雖然今天寒風凜冽，但是擋不住大家內心的火熱。我們欣賞、學習了古老而又美麗神圣的萬壽山。頤和園莊嚴的景色，紅墻綠瓦和屋頂上的神獸無不在訴說這里的歷史。老師在訴說皇家建筑的時候，我們無不為之而自豪。然而，聽到英法聯軍曾將這里付之一炬時，氣氛突然變得凝重，同學們個個義憤填膺。通過這次學習，我們更加意識到了保護國家歷史、傳承民族文化的重要性。將來即便到國外讀書，我們也要心懷祖國，吾輩當自強!

此次研學活動，北京中關村外國語學校國際部從文化認同、核心素養、團隊合作三大維度入手，不僅讓同學們收獲了滿滿的知識，亦培養了同學們的合作與動手能力。未來我校將持續打造更加完善和系統性的研學課程，以融合與創新課程為載體，培養學生成人、成才。

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