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北京明誠(chéng)外國(guó)語(yǔ)校長(zhǎng)訪談錄 | 疫情面前,教師也是挺身而出的楷模【國(guó)際班】

來源: 北京明誠(chéng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校洪堡學(xué)院      編輯:佚名

明誠(chéng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 疫情面前,教師也是挺身而出的楷模

2020年的春季開學(xué)季,我們不見不散的約定落了空,大家被病毒困于家中,開始了各項(xiàng)“云系列”活動(dòng)。孩子們被突如其來的超長(zhǎng)閉關(guān)假期搞得不知所措,北京明誠(chéng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校在**時(shí)間策劃防疫方案,研討組織教學(xué)活動(dòng),讓我們的教育陣營(yíng)能夠在疫情面前依然井然有序的扛起使命。

在疫情期間,明誠(chéng)是如何克服諸多困難,做好學(xué)校**的呢?我們可以透過對(duì)總校長(zhǎng)柯玲女士的訪談得到答案。

明誠(chéng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

北京明誠(chéng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校是如何應(yīng)對(duì)疫情的呢?

柯玲校長(zhǎng):這個(gè)春節(jié),我們都是在無(wú)數(shù)個(gè)會(huì)議中度過的,以往大年初一的通話內(nèi)容都是拜年,今年不一樣了,大家都是在討論**,老師們很積極也很辛苦。疫情出現(xiàn)的**時(shí)間,學(xué)校立即成立領(lǐng)導(dǎo)小組部署防疫**,并利用、等途徑向全體師生和家長(zhǎng)開展健康教育**。每日師生自查,全面細(xì)致摸排,動(dòng)態(tài)關(guān)注每個(gè)人的情況。學(xué)校嚴(yán)格制定了防疫期間校園消毒制度,值班老師都堅(jiān)守在崗位上,嚴(yán)防死守將防疫**做到最細(xì)。部分總務(wù)老師整個(gè)春節(jié)都堅(jiān)守在值班一線。

教學(xué)團(tuán)隊(duì)也相應(yīng)制定延遲開學(xué)預(yù)案,主動(dòng)做好家校溝通,充分利用信息化技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)資源和平臺(tái),組織學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),合理開展體育鍛煉,科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生的假期學(xué)習(xí)和生活,培養(yǎng)良好習(xí)慣。

教師需要學(xué)習(xí)、熟悉網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。這個(gè)需要磨合,明誠(chéng)是如何組織開展的呢?

柯玲校長(zhǎng):當(dāng)我們接收到上級(jí)指示后,首先組織多次教學(xué)管理人員會(huì)議,我認(rèn)為,教學(xué)管理人員要首先領(lǐng)會(huì)停課不停學(xué)的意義所在,有針對(duì)性地制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容。科學(xué)適度地引導(dǎo),合理安排學(xué)生學(xué)習(xí),要注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我管理的能力。我們多次組織教研,研討線上教學(xué)方案,進(jìn)行科學(xué)的安排和管理。不得不說,我們的老師也是這次疫情中的英雄,當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組決定組織老師們開展教學(xué)活動(dòng),老師們?nèi)慷挤e極參與提出建議,為我們疫情期間教學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

最近網(wǎng)絡(luò)上有句話也很火,說老師們都改行做主播了。雖然是玩笑,但也側(cè)面反映出我們老師的**出現(xiàn)了挑戰(zhàn)。但是,我們明誠(chéng)老師的精神就是關(guān)關(guān)難,關(guān)關(guān)過,沒有什么是我們克服不掉的。

我們?cè)诖竽瓿跷寰驼偌w教師視頻會(huì)議,培訓(xùn)老師線上教學(xué)平臺(tái)的使用辦法,陳子博老師更是手機(jī)24小時(shí)隨時(shí)待命,解答老師們的平臺(tái)使用問題,那幾天,教學(xué)群里經(jīng)常到晚上十一二點(diǎn)還在提問和解答。教學(xué)主任朱曉春老師也在不斷指導(dǎo)教師進(jìn)行課程安排,一天之中組織多場(chǎng)會(huì)議進(jìn)行**部署。可見我們的老師們真的是夜以繼日的在為課程做準(zhǔn)備。

在我們網(wǎng)絡(luò)開課的前一周,我們?nèi)w老師多次在平臺(tái)上進(jìn)行試講,多方面測(cè)試平臺(tái)的使用情況以及教學(xué)實(shí)施的方式方法。老師們不斷調(diào)整內(nèi)容,反復(fù)錄制,只為呈現(xiàn)出好的教學(xué)效果。在這次疫情中,我看到了明誠(chéng)教師團(tuán)隊(duì)的勤懇,認(rèn)真,負(fù)責(zé),大愛。我為我們的教師團(tuán)隊(duì)感到自豪。

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)無(wú)法實(shí)現(xiàn)師生面對(duì)面互動(dòng),單純的講解學(xué)習(xí)效率大打折扣;作業(yè)的下發(fā)、上交、評(píng)判反饋都不順暢。明誠(chéng)如何應(yīng)對(duì)這一問題呢?

柯玲校長(zhǎng):我們?cè)谝咔槠陂g的課程,以培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣 ,加強(qiáng)體能訓(xùn)練為主,為學(xué)生提供寓教于樂的學(xué)習(xí)內(nèi)容。更多是需要學(xué)生探索性學(xué)習(xí),教師的講解作為指導(dǎo),更多的是需要學(xué)生在課下進(jìn)行查閱和總結(jié),減少了課程缺乏面對(duì)面互動(dòng)的困擾,其次,我們會(huì)在每天固定時(shí)段設(shè)置師生答疑,學(xué)生和老師會(huì)透過互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)進(jìn)行問題的互動(dòng)解答。

作業(yè)方面,根據(jù)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)獨(dú)特的特點(diǎn),教師多數(shù)布置學(xué)生進(jìn)行專題讀書、家庭科學(xué)實(shí)驗(yàn)、家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐等活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生及家長(zhǎng)“親子閱讀”“家庭集體學(xué)習(xí)”,運(yùn)用項(xiàng)目學(xué)習(xí)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式,綜合提升學(xué)生素質(zhì)。

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、學(xué)習(xí)隨意性大,明誠(chéng)是如何把控的呢?

柯玲校長(zhǎng):我們的老師們與家長(zhǎng)都保持密切的聯(lián)絡(luò),協(xié)助管理學(xué)生學(xué)習(xí),通過獨(dú)立的家長(zhǎng)群發(fā)布通知,交流生活學(xué)習(xí)情況;學(xué)校方面也確定科學(xué)合理的作息時(shí)間表,鼓勵(lì)良好的作息。

教師以學(xué)科組為單位,分工協(xié)作,確定至少一個(gè)月教學(xué)計(jì)劃。教師對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)分工錄制微課,資源共享。篩選網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)資源在課堂上靈活使用。

每天網(wǎng)絡(luò)授課結(jié)束后,會(huì)組織全體任課教師進(jìn)行視頻會(huì)議,復(fù)盤每日教學(xué)中遇到的相關(guān)問題,并及時(shí)進(jìn)行解決,好的教學(xué)方式方法會(huì)進(jìn)行分享交流。

明誠(chéng)是如何進(jìn)行學(xué)生身體及心理管理的呢?

柯玲校長(zhǎng):網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)受到諸多因素的影響,學(xué)生和老師容易出現(xiàn)煩躁、孤獨(dú)、焦慮等心理問題是可以理解的。我們的線上課程**節(jié)課安排的就是疫情防護(hù)課程。

校醫(yī)并多次發(fā)放疫情期間的防護(hù)辦法及心理健康指導(dǎo),幫助孩子進(jìn)行疫情知識(shí)科普,我們也積極動(dòng)員學(xué)生進(jìn)行鍛煉身體。由體育曹振老師做專業(yè)指導(dǎo),創(chuàng)新了一套明誠(chéng)室內(nèi)運(yùn)動(dòng)體操分享給了學(xué)生,學(xué)生們跟著老師一起動(dòng)起來,氣氛也很好。

學(xué)習(xí)之余,也要有必要的娛樂、游戲活動(dòng),不能一整天都是在聽課寫作業(yè)。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),可以開展繪畫,唱歌、跳舞,詩(shī)朗誦、做手工等活動(dòng),使學(xué)生保持樂觀積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

班主任老師也會(huì)在班級(jí)群里和孩子們聊天,鼓勵(lì)學(xué)生正確面對(duì)當(dāng)前疫情,把疫情當(dāng)作一門課程,告知學(xué)生正確的防護(hù)措施,以防疫為契機(jī),讓學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)的態(tài)度、教育孩子們熱愛自然,珍惜生命、勇敢面對(duì)困難。從疫情中進(jìn)行思考,思考人生應(yīng)該面對(duì)的種種困難,思考生命的意義,思考社會(huì)的責(zé)任。讓災(zāi)難給他們更多的啟迪。

對(duì)于疫情期間的教學(xué)開展,您有什么想說的呢?

柯玲校長(zhǎng):最想說的就是感謝,感謝我們的老師們克服重重困難,迎難而上,不辭辛苦,盡心盡力打好這場(chǎng)戰(zhàn)役,充分展現(xiàn)了明誠(chéng)教師的責(zé)任感和使命感。同時(shí),也要感謝家長(zhǎng)們,感謝你們對(duì)我們教學(xué)的支持與配合,我們家校默契的配合才使得我們學(xué)校**順利開展。

相信我們的孩子們能夠在此期間養(yǎng)成讀書,健身,勞動(dòng)等良好習(xí)慣,等到開學(xué)時(shí)都會(huì)呈現(xiàn)更嶄新的面貌。

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