寒風吹來，冷意襲身，冬天正邁著它輕快的腳步走來，渲染它凜冽的風情。But,中加楓華國際學校的校園里卻是不一樣的。跟隨冬天的腳步，中加楓華國際學校小學部迎來了大家期盼已久的“家長開放日”活動。天氣雖冷，家長興高采烈，孩子歡呼雀躍，高漲的熱情點燃了所有人的心。

為了迎接熱情滿滿的家長，楓華小學部也是拼了，做足功課，邀請家長走進課堂，和孩子一起上課，展示具有國際范的楓華課堂模式和素質課程。

寓教于樂 我們拒絕填鴨式教育

Reading課上James老師準備了很多寫著英文字母的卡片，讓學生自己拼出所學的單詞，引導、啟發孩子們的思維，讓學生**自主學習。Taylor老師在Science課上用豐富的肢體語言讓課堂變得生動有趣,各種游戲穿插其中讓課堂變成了歡樂的海洋。課堂寓教于樂，充分體現了孩子的主體參與性。同時，老師也把尊重、相信孩子、充分給予孩子探究機會的教育觀念傳遞給了家長。

藝術家 需要從小培養

在繪畫、陶藝，手工、樂器、舞蹈等藝術課程中，老師們耐心又細致的講解和示范，調動了孩子們的積極性，課堂氛圍活躍，家長們也是興趣盎然，紛紛和孩子們一起參與到藝術學習和創作中。

楓華非常重視藝術教育，因為藝術可以培養孩子感知美、鑒賞美、創造美的能力，能夠促進孩子身心和諧發展。兒童期是人的生理、心理發展的關鍵時期，楓華一直致力于為兒童成長提供必要的條件，給予孩子兒童必需的人文藝術教育，從而為他們一生的發展奠定重要基礎。

這不僅是一種運動 更是一種范

“向前一步 兩步，出劍!”跟隨著教練的口號，同學們邁著矯健的步伐，伴著優美的身姿，敏捷的揮出手中的寶劍，這一刻他們不再是小正太、小蘿莉，而是沉著、堅定、勇敢的劍客。

在馬術館里，面對幾百公斤的龐然大物，小朋友們一點也不害怕，在教練的指導下，從容的上馬騎乘，表現出十足的騎士范。

高爾夫教練充分考慮孩子們的年齡特點，精心設計了比賽環節，將好玩的游戲貫穿其中，不僅讓孩子迅速認識了高爾夫這項貴族運動，還使孩子們感受到了“運動快樂，快樂運動”的真正含義。

家校互動：一個學生一套方案

1對1的家校互動，一個學生一套方案的老師家長面談，老師與家長開誠布公、推心置腹的交流。小學部施燕華老師告訴小編：“對于每一位家長而言，他們的孩子是具有特色的，同樣在我們楓華老師眼中也是具有特色的，家長對孩子的期望，是我們**的動力，對于每個家長的問題，我們都會給出專屬的答案，這是楓華一貫秉持的態度。”

公開課后老師向家長們詳細地介紹了學生們在學校的學習和生活情況，并就課程設置、學習習慣的培養和教學問題的探討與家長進行了溝通，對家校如何更有力地配合進行了深入、細致的交流。任課老師以微課的形式向家長匯報了開學以來孩子在校的學習狀況并進行了詳細分析，每一位老師都精心制作了符合自己學生年齡特點的PPT，多樣的風格配上實圖或視頻，讓交流更加有質、有效。老師們的學識、氣質、風度也為家長們留下了深刻印象。

家長說

小學部三年級秦周同學的媽媽周女士說：“來楓華**的感受是這里是一個可以讓孩子輕松學習、快樂學習的地方，在課堂上老師會與學生進行心靈上的溝通，培養孩子們的自信心，孩子們在很自然、很開心的狀態下學到知識。”

此次小學部“家長開放日”活動，我們滿懷熱情地迎來學生家長。讓家長走進校園，了解學校的教育理念;走進課堂，感受楓華的教學方式和課堂環境，真切地知道孩子的課堂表現;在多維度地交流中學習教子育女的方法和經驗。這樣的活動，拉近了家長與老師的距離，增進了彼此了解，從而能夠更好地配合學校、老師的教育**。關注每一個孩子的健康成長，這是楓華一直以來所堅持的。

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