廣州市天河區(qū)匯景新城實(shí)驗(yàn)小學(xué)本周教育主題：不打擾他人，我有素質(zhì);不被他人打擾，我有定力。

國(guó)旗下講話

閱讀方知學(xué)淺，閱讀是孩子進(jìn)行自我教育、自我修養(yǎng)的一條重要途徑，它無時(shí)無刻不在陶冶著孩子的情操，塑造著孩子的道德品質(zhì)。本周國(guó)旗下講話一年二班的孩子為大家?guī)砹碎喿x分享。

教研賦能

本周語文部進(jìn)行了語文教研示范課活動(dòng)——陳津津老師《楊氏之子》。本次教研活動(dòng)以教研課和評(píng)課的形式進(jìn)行。圍繞課程內(nèi)容重、難點(diǎn)的突破和課程的最終效果展開了積極的研討。

陳老師的課程設(shè)計(jì)分為視頻導(dǎo)入-探究新知--歸納總結(jié)3個(gè)部分。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，陳老師以視頻導(dǎo)入，用撒貝寧語言精妙之處，讓學(xué)生產(chǎn)生羨慕之情，從而激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。在探究新知環(huán)節(jié)，陳老師以評(píng)價(jià)的形式融入新知的學(xué)習(xí)，層層遞進(jìn)。最后歸納總結(jié)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生結(jié)合生活實(shí)例，理解文章語言的精妙之處，體會(huì)語言精妙的應(yīng)用。

“整堂課程的活動(dòng)形式多樣，小組合作設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生之間探討的欲望，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣，師生互動(dòng)頻繁，課堂氛圍活躍”。

“有效地放手，多給孩子探討的機(jī)會(huì)。我們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中，如何設(shè)計(jì)引導(dǎo)語，能夠激發(fā)學(xué)生的探索欲望?”

通過課后研討，教師們認(rèn)識(shí)到課堂教學(xué)中要注重活動(dòng)引導(dǎo)和語言的提煉，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)本領(lǐng)，**語言的表達(dá)并在生活中解決實(shí)際的問題。

PBL探究——我是少先隊(duì)員

稚嫩的肩膀托起夢(mèng)想時(shí)，也該去嘗試承擔(dān)責(zé)任與使命了，就讓我們從一首歌，一條紅領(lǐng)巾，一段誓詞，一個(gè)組織開始。

本周四，一年級(jí)的孩子們走進(jìn)“團(tuán)一大”紀(jì)念館開展以“我是少先隊(duì)員”為主題的PBL主題探究活動(dòng)。

孩子們?cè)趫?chǎng)館**人員的引導(dǎo)和講解下，通過雕像、照片圖片、文物實(shí)物、音視頻等資料，全面深入地了解團(tuán)一大在廣州召開的背景和盛況、中國(guó)共青團(tuán)百年歷史。

此次PBL探究活動(dòng)，孩子們不僅學(xué)習(xí)了少先隊(duì)知識(shí)，對(duì)少先隊(duì)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了加入少先隊(duì)的自豪感，也對(duì)自己未來所肩負(fù)的歷史責(zé)任有了新的認(rèn)識(shí)。

多彩校園

1.大隊(duì)委競(jìng)選才藝展示

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)組織建設(shè)，培養(yǎng)少先隊(duì)員的民主參與意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、主人翁責(zé)任意識(shí)，充分發(fā)揮大隊(duì)委的榜樣示范作用，本周，我校了舉行大隊(duì)委競(jìng)選之才藝展示活動(dòng)。

看!動(dòng)感十足的跳繩表演、悅耳動(dòng)聽的樂器演奏、令人贊嘆的書法展示……孩子們可謂個(gè)個(gè)身懷絕技，他們盡情地展現(xiàn)著匯小新一代少先隊(duì)員的活力與魅力。

2.社區(qū)文藝匯演

本周五，由長(zhǎng)興街公共衛(wèi)生委員會(huì)、長(zhǎng)興街新時(shí)代文明實(shí)踐所、長(zhǎng)興街綜合服務(wù)中心聯(lián)合主辦的——放飛夢(mèng)想，童心飛揚(yáng)慶“六一”文藝匯演在長(zhǎng)湴公園舉行。

來自匯小舞蹈隊(duì)的孩子為觀眾帶來舞蹈表演節(jié)目《燈火里的中國(guó)》，孩子們以優(yōu)美的旋律，跳動(dòng)的音符，多彩的舞姿，贏得現(xiàn)場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，充分展現(xiàn)了匯小提供的個(gè)性化發(fā)展平臺(tái)資源及多元化發(fā)展的培養(yǎng)理念。