Brian，中加楓華國際學校06級畢業生，曾在紐約布法羅州立大學攻讀會計學本科、碩士，后在美國四大會計事務所就職，現在溫哥華島大學攻讀教育碩士，并在楓華做實習數學老師。

從光鮮的財務精英到楓華數學教師，職業跨度之大讓所有人不解，但Brian遵從初心。對母校的牽掛和愛，對教育的夢想和希冀，對楓華美好未來的堅定信念和期許，給了他最的答案——用自己的學識服務母校，幫助更多的孩子獲得自由之精神和追夢之能力。

Brian與楓華創始人周蓉女士

不輕從主流 是我的態度，打破標簽、迎接爭議，要用力忠于自己……畢業10年，見過皓月繁星。內心，卻仍是此間少年，所以這一刻，我選擇楓華。

——Brian

Q：談一談這些年來，您對楓華的感情

我覺得楓華帶給我最多的是友情和內化于心的精神力量。

2003年，我帶著懵懂和期待進入剛剛成立不久的楓華，整個校園才100多個同學。全寄宿的環境、開放式的教學，帶給我們全新的教育體驗。感謝父母在十幾年前就具有前瞻性的教育眼光，讓我脫離了應試體系，接受西式教育。

在這種自由民主而又充滿挑戰的環境中，我終于有機會積攢一些青春的回憶，而不是在高壓的傳統教育模式下，把年少時的所有一切都獻給高考。在楓華，我收獲了值得珍藏一生的友誼。每一位同學都與眾不同，也有不同的追求，正是在楓華鼓勵多元發展的校園文化下，我們才可以志同道合的各自追夢、各自瘋狂。

令我念念不忘的還有楓華的老師，他們富有教育情懷且真心關愛自己的學生，畢業這么多年，我依然和楓華的老師們保持著密切的，亦師亦友。

Brian(右一)與楓華老師們一起切磋教學

楓華塑造了我們熱愛自由、勇敢探索、遵從內心的精神品質，這些品質都已內化成為我人生的動力。

Q：在楓華的讀書生涯為您的留學及以后的生活產生了怎樣的影響

我想，自律是我從楓華收獲的**“技能”。自律助力我出色的完成學業、游刃有余的處理任何困難**，有節奏的完成人生的一個個目標……

在楓華三年，我們每一天都在學習獨立、自律、時間管理，每個人都要自主合理的安排自己的生活和學習，從研究型作業完成到課程選擇，從社團活動到飲食起居……這種潛移默化的教育成為我們受益終身的內在能力。

所以，從楓華走出來的學生都能很快的適應海外留學生活，這與母校對我們的國際視野及自律能力培養是分不開的。

Q：為何放棄美國四大會計事務所的優越**，選擇來楓華當老師?

我覺得放棄四大會計事務所的**并不是一樁大事。我還是非常感激當初事務所給過我這樣的**機會。經過深思熟慮之后，我決定回報母校的栽培與教育，投身國際教育事業，幫助更多的中國孩子走向世界的舞臺。

我一直對做老師有一種憧憬，特別是在國外學習**過程中接觸到了教育之后，我心中的教育夢想再次被點亮。我想，我的海外留學經歷以及在美國的財務**經歷，將會給孩子們帶來具有現實意義的幫助。

我會把我對數學的癡愛，對數學的理解以及數學在社會生活中的應用融合到教育教學之中，為孩子們展現數學之美，激發他們對于數學的熱愛。

Brian與國外朋友的合影

Q：您覺得現在的楓華與當年的楓華有哪些不同?

楓華“人口猛增”!(笑)

玩笑之余，楓華的規模的確是比以前大了10倍。規模的擴大代表學校被廣大家長追捧程度之高。這里幾乎所有的老師都非常年輕，我經常看到他們和學生打成一片，這種平等且互相尊重的師生情是最難能可貴的。

楓華現在的社團之多也是當年無法比擬的。據我所知，現在的學生在下課后可以加入足球隊、籃球隊、羽毛球隊…他們還可以排練音樂劇，拍攝迷你電影……也就是說只要學生能想到的，這里的老師都能想辦法幫他們找到自己的舞臺。

楓華的課程更加系統完善，楓華的硬件更加國際化，我看到擊劍館、馬術館、高爾夫館,不禁感嘆楓華作為最早的國際學校之一，堅持中西融合，已然成為了中國千萬中產家庭的比較好教育選擇。

我非常期待攜手母校，一同見證楓華成長，一同把先進的教育帶到中國每一個角落。

Q：您怎樣看待楓華的未來發展?

我在過去兩周實習的過程中遇到的老師讓我對楓華的未來充滿了信心。他們對教師職業的熱情，他們的專業、專注和追求極致的精神，也讓我明白了楓華14年飛速發展的深刻內因。

經濟全球化的深入使得世界各國交流日益頻繁，教育國際化已成為一種全球性趨勢，培養具有國際視野的國際型人才是楓華一直堅持的教育戰略。經過14年的發展，楓華積累了國際教育的教學經驗和管理智慧，具有了改革和創新的強大基因。我們有理由相信楓華將會成為中國國際教育的標桿，培養出具有“國際視野、民主觀念、創新意識、冒險精神、領導才能”的精英人才。

Q：您是如何詮釋國際學校的教師角色的?

最后這個問題，我特別想用一個小故事來詮釋。

我有一個朋友是UBC科學專業最高榮譽畢業生。畢業五年后，她選擇去山里種樹。她選擇去種樹的理由很簡單 – 喜歡!

試想若是一個中國學生，從中國的知名大學(比如北大)畢業，然后選擇去種樹，那很有可能他就上頭條新聞了。

這便是我覺得西方文化和中國文化**的區別所在 。 那個種樹的姑娘從來不黛妝容，因為長年累月她都必須風餐露宿;她的裝束永遠是那么三套，每一套注重的都是耐損和保暖，她的一舉一動一言一行都散發出“自由”的氣息，這種自由是不帶一絲做作的，同樣也是自私的，因為她是為自己而自由，發自內心的自由。

Brian在美國

所以我個人覺得國際學校的老師能給學生上的最重要的一課便是自由的意義以及人生的真正價值。拋去所有知識與能力，這種直指生命的哲學思考對孩子整個人生才具有指導意義。

寫在最后

選擇是一次自我重塑的過程，我們每個人都在選擇中不斷成長和完善。Brian的選擇讓我們看到了一個有才華的青年投身教育的赤誠之心，也希望更多的像Brian一樣的人才關注并投身國際教育，為培養世界型人才而努力!

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