2016年10月23日的蘇州汾湖開發(fā)區(qū)早早地亮起了天，仿佛知道你與我們的約定。你來(lái)到了這里，當(dāng)你感嘆校園的美麗，被超高顏值、超高自信的老師和學(xué)子們驚艷到時(shí)，別驚訝，因?yàn)槟阋呀?jīng)走進(jìn)了中加楓華國(guó)際學(xué)校的校園。

楓華老師熱情迎接學(xué)生和家長(zhǎng)

看純正的加拿大校園環(huán)境

楓華的校園說(shuō)明會(huì)，開放的不僅是校園，更是校園內(nèi)環(huán)境與氛圍。這次來(lái)到楓華的學(xué)生們說(shuō)不定在未來(lái)就會(huì)成為其中的一員，提前走在令人流連忘返的校園里感受這里的美麗，比什么都來(lái)得實(shí)際。

開放日剛好趕上學(xué)校即將舉辦的萬(wàn)圣節(jié)Party,各種詭異的裝飾隨處可見(jiàn)

吸引家長(zhǎng)的學(xué)生作品

贊楓華的小紳士、小淑女

“媽媽，哥哥、姐姐們好紳士、好淑女啊!我想要和哥哥、姐姐們一樣。”活動(dòng)當(dāng)天，我們的學(xué)生義工頗受歡迎。 在學(xué)生義工中，有不少身著筆挺西裝的帥氣男生，人群中隨便找一個(gè)，他都能和你侃侃而談，舉手投足間多了些儒雅的味道。楓華小紳士、小淑女們成績(jī)優(yōu)異，才藝不凡，能力出眾的特點(diǎn)也是讓家長(zhǎng)們贊不絕口。

上外教體驗(yàn)課

“Hello,everybody !”剛一進(jìn)門，我們的外教老師就用英語(yǔ)和孩子們打了招呼。在半個(gè)多小時(shí)的體驗(yàn)課程中，孩子們感受到了與傳統(tǒng)課堂不一樣的學(xué)習(xí)方式。在這個(gè)課堂里，不再是簡(jiǎn)單的老師說(shuō)，學(xué)生聽(tīng)。通過(guò)互動(dòng)和游戲，整整30分鐘都充滿了熱情，學(xué)習(xí)的狀態(tài)也很放松。這樣的老師，這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)習(xí)變成一件很快樂(lè)的事，學(xué)習(xí)知識(shí)當(dāng)然是so easy!楓華從教學(xué)模式、教學(xué)環(huán)境、課程設(shè)置等等細(xì)節(jié)上完全復(fù)刻加拿大模式，采用小班化教學(xué)、啟發(fā)式引導(dǎo)、小組式討論，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行大量的課題研究項(xiàng)目(Project)。在這里，老師們不會(huì)輕易的告訴我們什么是正確答案，他會(huì)慢慢的引導(dǎo)學(xué)生，直到學(xué)生有了自己的想法。給予每個(gè)孩子足夠關(guān)注，注重孩子思維能力的發(fā)展和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，這些都將為孩子們以后國(guó)外的學(xué)習(xí)和生活做了充足的準(zhǔn)備。

加方校長(zhǎng) Graham Setters

“中加楓華國(guó)際學(xué)校是原汁原味的加拿大學(xué)校氛圍，是加拿大BC省認(rèn)證的海外學(xué)校，我們采用的是與加拿大BC省完全同步的課程和管理，為學(xué)生提供純正的西式學(xué)習(xí)環(huán)境和體驗(yàn)。中加楓華有著非常顯著的校園文化，*括俱樂(lè)部、課外活動(dòng)、藝術(shù)體育活動(dòng)等，我們不止關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，還有他們的興趣愛(ài)好、他們的創(chuàng)新及實(shí)踐能力，讓他們把學(xué)習(xí)當(dāng)成生活的一部分，享受學(xué)習(xí)，成為一個(gè)全面發(fā)展的人。我堅(jiān)信，最出色的學(xué)校應(yīng)恪守三個(gè)“C’s”準(zhǔn)則：社區(qū)(Community)、交流(Communication)和合作(Collaboration)。學(xué)生應(yīng)該**融入身邊的人群，**交流和合作，**關(guān)愛(ài)和幫助他人，讓學(xué)校這個(gè)集體變得像家一樣，這是一個(gè)學(xué)校蓬勃發(fā)展的動(dòng)力，也是我們一直在做的事情。”楓華加方校長(zhǎng)Graham在說(shuō)明會(huì)上這樣說(shuō)到。

隨后，楓華初高中部明德璋校長(zhǎng)，向家長(zhǎng)們介紹了楓華喚醒學(xué)生潛能的教育理念。他說(shuō)：“在這里，我們可以通過(guò)運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)、音樂(lè)這幾個(gè)方面來(lái)喚醒學(xué)生的潛能，激發(fā)他們具有特色的個(gè)性，而這幾方面也貫穿在學(xué)校教育的每一個(gè)環(huán)節(jié)，*括教學(xué)方式、校園文化等各個(gè)方面。我們特別強(qiáng)調(diào)運(yùn)用挑戰(zhàn)性的教育方式，通過(guò)挑戰(zhàn)性的問(wèn)題，喚醒學(xué)生潛能，塑造孩子良好的品格，培養(yǎng)孩子應(yīng)對(duì)未來(lái)的社會(huì)發(fā)展的能力。”

最后，來(lái)自杭州的趙耘天同學(xué)分享了他在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活的情況和經(jīng)驗(yàn)，他說(shuō)：“在楓華，會(huì)讓你感受到學(xué)習(xí)原來(lái)是一件很快樂(lè)的事，老師會(huì)引導(dǎo)你去學(xué)習(xí)，而不是逼迫你去學(xué)習(xí)。另外在這里可以真正發(fā)揮自己特長(zhǎng)，與一群志同道合人做自己喜歡的事，我很喜歡藝術(shù)，在學(xué)校和老師的支持下我成立了Art Club,并且在杭州也成立自己的藝術(shù)**室，可以這么說(shuō)，如果你有夢(mèng)想，那么楓華就是實(shí)現(xiàn)你夢(mèng)想的舞臺(tái)。”

活動(dòng)結(jié)束后，一位家長(zhǎng)是這樣說(shuō)滴：“來(lái)到楓華，給我們最直觀最徹底的**感受是學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美，管理井井有條，教室干凈明亮，穿制服的學(xué)生小鮮肉們充滿活力，最重要的，學(xué)生們都大方優(yōu)雅。”

小編只想問(wèn)，學(xué)校付出多少才能打造出如此優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)出如此優(yōu)秀的學(xué)生?

最后，重要的事說(shuō)三遍，世界那么大，來(lái)?xiàng)魅A看看，世界那么大，來(lái)?xiàng)魅A看看，世界那么大，來(lái)?xiàng)魅A看看。

重要提醒：2016年11月20日(周日)我校將再次召開大型校園開放日活動(dòng)，請(qǐng)還未報(bào)名的家長(zhǎng)抓緊時(shí)間報(bào)名哦!報(bào)名：、 。

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