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中加楓華教師專訪:在教育中滿懷熱情與希望,與孩子們一起成長(zhǎng)是件幸福的事情

來(lái)源: 中加楓華國(guó)際學(xué)校      編輯:佚名

在中加楓華國(guó)際學(xué)校,趙肖肖老師有很多頂“帽子”,她是初中部8B班的班主任,耐心、熱情,真誠(chéng)對(duì)待每一位學(xué)生。她是道德與法治老師、文科組教研組長(zhǎng),專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn),在教學(xué)上有著獨(dú)到的見(jiàn)解。此外,她還是蘇州楓華學(xué)校支部委員會(huì)委員負(fù)責(zé)黨務(wù)**,趙老師表示,不管哪種身份,她都要做終身學(xué)習(xí)的實(shí)踐者,在學(xué)習(xí)的旅程中,與學(xué)生們一路前行。

教師專訪

趙肖肖老師

研究生畢業(yè)于蘇州大學(xué),政治學(xué)理論專業(yè)碩士

楓華周恩來(lái)班班主任

多次被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教研組長(zhǎng)”

2021年被評(píng)為中共蘇州楓華學(xué)校支部委員會(huì)優(yōu)秀黨員

獎(jiǎng)項(xiàng)

專訪正文

1、楓華有哪些吸引您的地方呢?

我是2017年2月入職楓華的,這里優(yōu)美的校園環(huán)境和充滿創(chuàng)意作品的長(zhǎng)廊給我留下了深刻的印象。同事們的**熱情和同學(xué)們的陽(yáng)光自信感染著我,這是一個(gè)充滿生機(jī)活力,團(tuán)結(jié)友愛(ài)的校園。

2、您認(rèn)為,作為一名道德與法治教師應(yīng)當(dāng)具備哪些素養(yǎng)?

作為一名政治教師,必須具備政治認(rèn)同、道德修養(yǎng)、法治觀念、健全人格和責(zé)任意識(shí)。

3、通常大家都認(rèn)為道法是一門(mén)枯燥的學(xué)科,那么在平時(shí)的教學(xué)中,您用了什么方法來(lái)為道法課增加趣味性呢?

在平時(shí)的教學(xué)中,我會(huì)結(jié)合同學(xué)們的成長(zhǎng)規(guī)律和社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn),在情境材料的選擇上盡量做到真實(shí)、典型和適切,讓同學(xué)們自主探究,充分發(fā)揮學(xué)生課堂主體作用。

此外,道法是時(shí)效性很強(qiáng)的科目,它的考試范圍肯定會(huì)到當(dāng)前一些時(shí)政要聞、社會(huì)熱點(diǎn),這就需要同學(xué)們?nèi)粘jP(guān)心國(guó)家大事,養(yǎng)成親社會(huì)行為。在解題時(shí)立足教材所學(xué)知識(shí)點(diǎn),用學(xué)科知識(shí)支撐材料內(nèi)容分層論證自己的觀點(diǎn)。

趙老師

4、初中的孩子處在青春期,比較叛逆,帶青春期的孩子,您有哪些秘訣呢?

首先是了解孩子,初中的孩子無(wú)論是身體還是心理都發(fā)生了很大的變化,出現(xiàn)了青春期的矛盾心理。要引導(dǎo)孩子們保持樂(lè)觀心態(tài),對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)及時(shí)予以鼓勵(lì)和督促。其次要跟孩子們做朋友,相互信任是互動(dòng)溝通的前提。最后要做好家校溝通,每個(gè)孩子都是一個(gè)家庭的希望,與家長(zhǎng)一起見(jiàn)證孩子們的成長(zhǎng)。

5、記一件做班主任最感動(dòng)的事吧!

感動(dòng)的事情太多啦!還記得有天晚上送同學(xué)們回宿舍,路上突然下起了大雨,班級(jí)兩名男生把傘塞到我手里,冒雨跑回了宿舍。這種做法不提倡,但孩子們讓我非常感動(dòng)。

課堂

6、同時(shí)負(fù)責(zé)蘇州楓華學(xué)校黨務(wù)的**,您在做好基層黨務(wù)**中有什么心得體會(huì)?

在做黨務(wù)**中,我深刻的意識(shí)到要不斷學(xué)習(xí),進(jìn)行理論深化。要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,不斷提高對(duì)自身言行要求,將上級(jí)政策貫徹執(zhí)行好。還要嚴(yán)格規(guī)范,提高擔(dān)當(dāng)精神和責(zé)任意識(shí)。

7、你“身兼數(shù)職”,對(duì)于平衡各項(xiàng)**有什么經(jīng)驗(yàn)可以分享嗎?

面對(duì)多個(gè)任務(wù),我個(gè)人有使用備忘錄的習(xí)慣,會(huì)提前做好規(guī)劃。此外,我所有的**,最終都指向一個(gè)目標(biāo),就是“教書(shū)育人”。為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展提供幫助,就是我**的方向。

翻看趙老師的朋友圈不難發(fā)現(xiàn),她熱愛(ài)她的職業(yè),關(guān)愛(ài)她的每個(gè)學(xué)生。她頻繁記錄著學(xué)生們的成長(zhǎng)和進(jìn)步,分享著校園學(xué)習(xí)生活中的小確幸。她表示,在教育中滿懷熱情與希望,與孩子們一起成長(zhǎng)是一件幸福的事情。

最后,借用趙老師寄語(yǔ)同學(xué)們的話作為結(jié)尾:一分耕耘,一份收獲。未來(lái)的你,一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼搏努力的自己!

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