徐同學(xué)，六年級(jí)從上海公立學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)到中加楓華國(guó)際學(xué)校，目前在BC部高二(5)班就讀。橫跨小初高6年學(xué)業(yè)生涯，都有楓華的安暖相伴。6年的校園生活，讓他從懵懂小學(xué)生成長(zhǎng)為陽(yáng)光高大的帥氣大男生，他熟悉并熱愛著楓華的一草一木，享受著青春的恣意和為目標(biāo)努力奮斗的充實(shí)!

他熱愛音樂(lè)和運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異、爵士鼓10級(jí)。在楓華，他接觸多種多樣的活動(dòng)和探索不同的體驗(yàn)，享受各種各樣的機(jī)會(huì)，發(fā)展自己的潛在能力。

01楓華的自然與人文，打動(dòng)了我

我是從上海轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的，因?yàn)楦改赶Ｍ页鰢?guó)留學(xué)，所以選擇了楓華這所國(guó)際學(xué)校。選擇楓華的原因有兩點(diǎn)：**，我們對(duì)比了周邊的國(guó)際學(xué)校，楓華比較符合我們的預(yù)期，而且距離也不算很遠(yuǎn)。另外，楓華的自然環(huán)境可謂得天獨(dú)厚，學(xué)校周邊的景色格外優(yōu)美，校園環(huán)繞著淀山湖一隅，自然環(huán)境與楓華人文氣息融為一體，形成了楓華的獨(dú)特的氣質(zhì)。第二是因?yàn)槲矣X得學(xué)校里的硬件設(shè)施非常完善，有馬術(shù)館、游泳館、擊劍館、健身房等等供我們使用。

我**次參觀楓華的時(shí)候，外教和BC的教學(xué)樓給了我耳目一新的感覺。外教的活躍和熱情、BC走廊張貼的創(chuàng)意十足的活動(dòng)預(yù)告，讓我對(duì)豐富有趣的高中生活無(wú)限憧憬。當(dāng)然，現(xiàn)在經(jīng)歷下來(lái)，高中生活確實(shí)充滿了樂(lè)趣。

學(xué)校的餐飲也令同學(xué)們津津樂(lè)道。靠近湖景的美食街有各式各樣的食物供我們選擇，相比于傳統(tǒng)的公立學(xué)校，餐飲這一點(diǎn)也是占了大部分選擇學(xué)校的原因。

02BC課程，能夠更好地發(fā)展自我

在高中這兩年的學(xué)習(xí)，我覺得BC是一個(gè)能讓學(xué)生很好自我發(fā)展的國(guó)際課程。上完上下午四節(jié)大課之后，其余的時(shí)間都是屬于自己的，我們可以做自己想做或喜歡做的事情。

楓華經(jīng)常開展許許多多不一樣的活動(dòng)，比如說(shuō)嘉年華、萬(wàn)圣節(jié)、各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)等等。對(duì)于我這個(gè)喜歡運(yùn)動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，我基本每天都會(huì)參加一些球類活動(dòng)。

此外，BC部的老師們富有耐心、熱情開朗、頗具個(gè)性，老師們?cè)谏险n之前都會(huì)和同學(xué)們噓寒問(wèn)暖幾句，拉近了師生之間的感情。有任何不懂的問(wèn)題，老師們也會(huì)耐心地解答。

我最喜歡的課是體育課，因?yàn)槲曳浅釔圻\(yùn)動(dòng)。在體育課上，我們不僅能強(qiáng)健體魄，還能學(xué)到關(guān)于運(yùn)動(dòng)與身體的關(guān)系等有益的知識(shí)，如關(guān)于肌肉的知識(shí)能更好的幫助我們認(rèn)識(shí)到如何正確的使用身體的大肌肉群;還有一些關(guān)于微習(xí)慣的知識(shí)能讓我更好地鍛煉自己的意志力和耐心。

BC課程文理并重，我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較系統(tǒng)、全面，在學(xué)術(shù)能力提升的同時(shí)，也鍛煉了我們的社會(huì)活動(dòng)能力，讓我們擁有較強(qiáng)的綜合能力去連接世界。

03戒浮躁，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)

關(guān)于學(xué)習(xí)方面的技巧，我有三點(diǎn)可以分享一下。首先最重要的一點(diǎn)是上課的時(shí)候一定要專心致志，細(xì)心的聽老師講課并且做到完全理解老師講的內(nèi)容，不要盲目的死記筆記。第二點(diǎn)是一定要做到每天復(fù)習(xí)當(dāng)天和前天所學(xué)的知識(shí)并加以鞏固。最后一點(diǎn)是學(xué)習(xí)不要太浮躁，要慢慢的，一點(diǎn)點(diǎn)的去咀嚼知識(shí)。不要想著幾天就能出成績(jī)。學(xué)習(xí)是一輩子的事情不要想著應(yīng)付老師，更不要想著給自己找理由應(yīng)付自己。

楓華的同學(xué)和老師都非常的友善，和藹可親。老師們非常的負(fù)責(zé)任，特別是我的班主任袁老師，處處為學(xué)生們著想。

曾經(jīng)的徐同學(xué)，對(duì)國(guó)際學(xué)校既有一絲期待又有一絲畏懼。經(jīng)過(guò)6年的學(xué)習(xí)，他發(fā)現(xiàn)楓華開放式的課堂，強(qiáng)調(diào)自主、合作、探究性學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維、動(dòng)手能力，他能夠在課堂上積極回答問(wèn)題、充分表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。

如今，徐同學(xué)通過(guò)學(xué)校組織的各種活動(dòng)、學(xué)術(shù)和思維的鍛煉，增長(zhǎng)見識(shí)，拓寬眼界，正在尋找自己喜歡的專業(yè)，為沖擊世界名校而努力!

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