生活需要儀式感，成長更需要儀式感。有了儀式，孩子們的生活里才有了更多的幸福與期待。開學(xué)**周，蘇州楓華學(xué)校小學(xué)部一年級的新生可是十足地體驗(yàn)了一把滿滿的儀式感。為了讓他們更好地適應(yīng)小學(xué)生活，老師們策劃了一場溫馨而有趣的游園會(huì)。期待楓華校園的初體驗(yàn)，能讓他們更好地?fù)肀Ъ磳㈤_始的小學(xué)生活。

好玩的樂高，搭建想象力的世界

同學(xué)們的**個(gè)體驗(yàn)，便是樂高拼搭。在這里，他們盡情地發(fā)揮想象力，不一會(huì)兒，一塊塊零散的樂高積木便在同學(xué)們的手里，變成了城堡、汽車、機(jī)器人、小船……

楓華注重培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手能力、想象力、專注力，因此在小學(xué)階段就引入了樂高拼搭。樂高世界不僅樂趣多多，還能讓同學(xué)們在想象力的世界自由馳騁，深受同學(xué)們的喜愛。

與馬兒親密接觸，太有意思了

依依不舍地告別了樂高，下一站，是與馬兒的初次親密接觸。

同學(xué)們興奮極了，他們一會(huì)兒欣喜地踮起腳尖摸摸馬兒，一會(huì)兒開心地給馬兒喂食。最激動(dòng)的是，他們還有機(jī)會(huì)體驗(yàn)一把騎馬的感覺。

為了**安全，在教授同學(xué)們?nèi)绾握_抓握韁繩、踩好腳蹬保持平衡后，馬術(shù)教練親自牽著馬兒帶著同學(xué)們溜圈。

“太有意思了，這是我**次騎馬，我好喜歡這種感覺!”一位剛從馬上下來的同學(xué)興奮地說。

在高爾夫球館，“大顯身手”

從馬背上下來，同學(xué)們又來到了高爾夫球館。

高爾夫球是一項(xiàng)講究禮儀和規(guī)則的紳士運(yùn)動(dòng)，它的內(nèi)在精神為禮讓、自律、自我挑戰(zhàn)，是最適合青少年參與的體育運(yùn)動(dòng)之一。

認(rèn)真地聽教練教導(dǎo)如何握桿、推桿、擊球后，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。

接下來，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們還參觀了擊劍館、游泳館等等。一次性體驗(yàn)了這么多體育項(xiàng)目，同學(xué)們的心情激動(dòng)不已。

楓華一貫注重體育教育，在小學(xué)階段，就引入了豐富多彩的體育項(xiàng)目，目的是為了讓同學(xué)們體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂，喜歡并熱愛上運(yùn)動(dòng)，從而培養(yǎng)強(qiáng)健的體魄。

游園會(huì)結(jié)束了，同學(xué)們對美麗的楓華校園、豐富的課程有了新的認(rèn)識(shí)，他們結(jié)交了新朋友，在歡聲笑語中留下了**張大合影。相信在未來，當(dāng)他們回想起進(jìn)入楓華小學(xué)部的**周，內(nèi)心會(huì)始終充滿愛與美好;也相信他們很快能適應(yīng)全新的小學(xué)生活，元?dú)鉂M滿地投入新學(xué)期，加油!

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