中加楓華國際學校選修課的形式為楓華初小部的學生提供發展性課程。中加楓華發展性課程分成六個板塊，下面為大家介紹。

楓華發展性課程六大板塊

生命成長模塊

楓華是江蘇省生態校園示范學校，楓華有得天獨厚的生態校園環境，我們利用楓華的有利條件研發了系列生態園課程，目的是幫助楓華學生走近大自然，熱愛大自然，保護大自然，對大自然存敬畏之心，探索之心。通過項目式探究性學習，**觀察大自然，將大自然作為實踐的基地，學習的課堂。

同時我們還努力打造生態學校，我們希望我們的學生了解大自然，更應該關注自身的生活和生命成長，我們的人文大講堂，我們校本的人文課程，幫助我們的學生從經典學習閱讀中領悟人生的真諦和生活的本質。

生命成長模塊的課程：

楓華生態園（雙語，G1-9）,書法（G1-9）,BC人文銜接（雙語，G7-9）

健康生活模塊

楓華鼓勵學生熱愛運動，勇于挑戰自己，提倡每個學生每天運動至少一小時，每個學生至少持之以恒堅持一項運動。

楓華有很多的體育運動項目供學生選擇，除了足球，籃球，武術，跆拳道，我們還有擊劍，馬術，高爾夫，游泳等等，希望我們的學生通過體育運動練就強健的體魄，敏銳的頭腦，更能在日復一日的體育運動中鍛煉堅強的品格，磨煉不放棄，不屈服的抗挫折能力，具備堅韌的意志力。

同時我們也注重學生良好的生活習慣的養成，培養良好的健康生活意識和素養，讓學生們收益一生。

楓華校本課程中有系列實踐性家政課程，讓學生不僅有機會動手親自制作美食，體驗各種不同的飲食文化，更能在動手實踐的過程中，學到課堂上常規學科中學不到的知識和技能。

楓華校本課程還有一門叫做糖果經濟學的趣味理財課程，通過主題式學習，讓學生有生活小常識，從小樹立良好的金錢觀，培養理財能力。

健康生活模塊課程：

擊劍，馬術，高爾夫，游泳，籃球，足球，跆拳道，國際象棋（雙語，G3-8）家政課（雙語,G1-6），糖果經濟學（雙語，G7-9）

閱讀引航模塊

閱讀應該是伴隨孩子一生的活動，幫助學生熱愛閱讀，善于閱讀會使他們收益終生。楓華校本課程有一至九年級的英語繪本閱讀和經典系列章節小說閱讀，目的是幫助學生通過英語閱讀找到真正學好英語的途徑，并在閱讀中**思考，體驗人生。

同時楓華校本課程也有系列的國學經典閱讀，希望我們的學生能夠通過中國傳統的經典閱讀，提高文化素養，文學功底，古典國學中蘊含了豐富的中國智慧和寶貴的民族財富。

閱讀引航模塊課程：

國學（G1-9）,英語繪本閱讀（雙語，G1-6）,英語經典系列叢書導讀（雙語，G7-9）

生活中的STEAM模塊

STEAM是指科學，數學，技術，工程，藝術的結合，STEAM既可以是創新探究，也存在在日常的生活中。我們希望讓我們的學生有著不一樣的學習STEAM的體驗,通過發展性課程的學習知道STEAM時時處處都和我們同在。

我們的PBL課程是以簡單的STEAM教學內容展開的探究性課程，讓學生有機通過簡單有趣的STEAM內容，觀察，動手實踐，從而培養他們熱愛生活，探索創新的能力。學生按照主題設疑，收集數據，團隊合作，設計尋求解決問題的比較不錯途徑和方案。

生活中的STEAM模塊課程：

PBL項目式探究性課程（雙語，G4-9），英語趣味科學（雙語，G3-6），BC銜接英語科學課（雙語，G7-9）

我行我秀模塊

在這個模塊楓華校本課程為學生提供了豐富的藝術音樂類課程，為學生提供了無數展示自己才華才能的機會。

我們有和專業音樂機構合作的交響樂課程，學生**一樣樂器，體會音樂的無比美妙，我們有**的音樂中心，相信我們的學生在舞臺上展示的不僅僅是他們的音樂才能和天賦，更是他們陽光的心態和自信的風采。

楓華還為學生提供了學習英語，運用英語的不一般的機會：英語戲劇課程，在這門課程中學生在舞臺上秀英語，提高的不僅僅是他們的運用英語的能力，更練就成就他們一生的自信和表達能力。

在這個模塊中我們還有一系列的藝術課程，幫助孩子欣賞美，展示美，通過不同的藝術課程的學習，提高藝術修養。

我行我秀模塊課程：

戲劇，英語戲劇（雙語，G1-9）,手工陶藝，舞蹈，合唱，創意美術，音樂樂隊

探究與創新模塊

在這個模塊中楓華學生可以充分體驗跨學科PYP模式進行的課程學習，我們的跨學科課程以IB課程中PYP課程的理念和六個板塊設計研發，讓學生通過主題式跨學科的學習，關注人與自然，人與社會，歷史和人文。

我們的發展性課程提供學生體驗STEAM課程，學習3D打印技術等，目的是通過一系列課程的學習培養和鍛煉學生的創造性思維和創新能力。

探究創新模塊課程：

思維導圖，批判性思維訓練（雙語，G7-9）,3D打印，STEAM，BC銜接科學課（雙語，G7-9）

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